【題目】張強(qiáng)同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，他先將一焦距未知的凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距凸透鏡中心10 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。當(dāng)該透鏡及蠟燭的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰燭焰的像（圖中光屏未畫(huà)出）。下列分析正確的是（　�。�

A.光屏上所成的像為倒立、縮小的實(shí)像

B.圖中未畫(huà)出的光屏所在的位置可能在75 cm刻度處

C.將蠟燭移到10 cm刻度處，保持透鏡位置不動(dòng)，移動(dòng)光屏，光屏上燭焰的像將變小

D.將蠟燭移到30 cm刻度處，保持透鏡位置不動(dòng)，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，光屏上也得不到燭焰清晰的像

【答案】AC

【解析】

由圖可知，物距u＝50 cm－20 cm＝30 cm＞2f，成倒立縮小的實(shí)像，A正確；凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像，f＜v＜2f，即10 cm＜v＜20 cm，光屏所在的位置可能在60 cm~70 cm刻度之間，B錯(cuò)誤；將蠟燭移到10 cm刻度處，保持透鏡位置不動(dòng)，物距增大，像距減小，像變小，移動(dòng)光屏，光屏上燭焰的像將變小，C正確；由圖可知，將蠟燭移到30 cm刻度處，保持透鏡位置不動(dòng)，u＝50 cm－30 cm＝20 cm＝2f，光屏上能成倒立等大的實(shí)像，D錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一個(gè)活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，關(guān)于這種“哨子”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 吹氣時(shí)聲音是由管中的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音是通過(guò)空氣傳到人耳的

C. 用力吹氣聲音的響度變大

D. 向下拉活塞時(shí)哨子發(fā)出聲音的音調(diào)變高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源兩端電壓保持不變，R0為定值電阻，RP為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過(guò)程中，電路中電流表和電壓表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.當(dāng)滑片P置于最左端時(shí)，電路中的電流為0.1A

B.電源電壓為4V

C.R0的阻值為8Ω

D.當(dāng)滑片P置于最右端時(shí)整個(gè)電路消耗的電功率為0.6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5 V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω：

(1)在圖甲中，有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整；

（_______）

(2)閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了_______（填“短路”或“斷路”）；

(3)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電壓表如圖乙所示位置時(shí)，此時(shí)要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______（填“左”或“右”）端移動(dòng)；

(4)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，由圖像可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W；

(5)完成上述測(cè)量后，不用電壓表，用如圖丁所示的電路也可測(cè)量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻的阻值為R0，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

①_______，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，直到電流表的讀數(shù)為I額；

②閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，記下此時(shí)電流表的讀數(shù)為I1；

③小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額＝_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，R0是定值電阻，R是標(biāo)有“20Ω、2A”字樣的滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值為5Ω和20Ω時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率相等，試求：

(1)滑動(dòng)變阻器兩端允許加的最大電壓；

(2)電阻R0的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻長(zhǎng)方體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上．長(zhǎng)方體甲的底面積為3S．容器乙足夠高、底面積為2S，盛有體積為5×10﹣3米3的水．

①若甲的重力為20牛，底面積為5×10﹣4米2 ， 求甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲 ．

②求乙容器中水的質(zhì)量m水 ．

③若將甲沿水平方向切去厚度為h的部分，并將切去部分浸沒(méi)在乙容器的水中時(shí)，甲對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量△p甲恰為水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量△p水的2倍．求甲的密度ρ甲 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次：

(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_________（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）；

(2)若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過(guò)程中，紙錐的速度為_________m/s，若減小紙錐的錐角，從相同的高度下落，其平均速度_________。（選填“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東按圖中所示的電路探究“電流跟電壓的關(guān)系”。他利用兩節(jié)新干電池與規(guī)格適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器串聯(lián)組成可調(diào)電源。

(1)請(qǐng)將如圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。要求：變阻器滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。

（______）

(2)實(shí)驗(yàn)中，多次改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值，分別測(cè)出通過(guò)電阻 R 的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值。如下表。

電壓 U/V

0.5

1.0

2.0

2.5

3.0

電流 I/A

0.1

0.2

0.4

0.5

0.6

①可調(diào)電源在實(shí)驗(yàn)中的作用是：_____。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論：_____。

(3)完成實(shí)驗(yàn)后，他還想測(cè)量小燈泡的額定功率。于是，他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中的電阻R 換成一個(gè)額定電壓為 3.8V，電阻大約 10Ω的燈泡，小東接下來(lái)的操作應(yīng)該是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V不變，可供選用的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1A”的和“20Ω 1A”的：

(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是______；（選填“”或“”）

(2)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；（要求∶滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變暗）

（________）

(3)電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________；（選填字母）

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡燈絲斷了 D．滑動(dòng)變阻器短路

(4)排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，某同學(xué)從“0-15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移（選填 “左”或“右”）直到小燈泡正常 發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對(duì)電路的影響，該實(shí)驗(yàn)所測(cè)小燈泡電功率偏____（選填“大”或“小”）；

(5)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，他根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I一U圖像如圖丙所示，你認(rèn)為其主要原因是∶______；

(6)有同學(xué)認(rèn)為利用該電路也可以探究導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，你認(rèn)為這種說(shuō)法是______（選填“合理”或“不合理”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案