【題目】兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā),其位置x與時間t的關(guān)系如圖所示.由圖像可知,甲車的速度為m/s,當(dāng)t=50 s時,甲、乙兩車相距m.

【答案】30;450
【解析】解:由圖像知位置x與時間t的關(guān)系是一條直線,說明甲乙兩車都做勻速直線運動,在t=40s時,甲車行駛的路程s=1200m,v==30m/s;
根據(jù)圖像得出,開始時乙在甲的前面300m處,行駛20s時甲車追上乙車,再行駛30s,即t=50 s時甲車行駛的距離:1500m-600m=900m,
乙車行駛的距離:1050m-600m=450m,所以兩車相距△s=900m-450m=450m.
故答案為:30;450.
先根據(jù)圖像判斷甲、乙的運動狀態(tài),根據(jù)圖像提供的甲運動的信息和v=求出甲運動的速度;先根據(jù)圖像判斷甲追上乙的時間,再根據(jù)圖像提供的信息判斷甲追上乙后甲、乙所走過的路程求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院里常用一種發(fā)出淡紫色光的燈殺菌,以下說法正確的是

A. 那盞燈并不是紫外線燈,因為紫外線本身是看不到的

B. 那盞燈是紫外線燈,因為紫外線本身發(fā)出淡紫色的光

C. 那盞燈是紫外線燈,因為燈管在發(fā)射紫外線的同時還發(fā)出少量的藍光和紫光

D. 那盞燈是紫外線燈,只不過它發(fā)出的紫外線與太陽發(fā)出的紫外線不同,前者能看到,后者本身是看不到的

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【題目】如圖所示,某同學(xué)正在進行手拋雞蛋表演,由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中.雞蛋重力做的功最接近于(
A.O.02J
B.0.2J
C.2J
D.20J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種,一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為能,如太陽能熱水器;另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為能,如光伏發(fā)電.

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【題目】將兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1 , R2消耗的功率為3P1 , 當(dāng)把它們串聯(lián)在電壓為4U的電源兩端時,下列說法正確的是(
A.R1兩端的電壓為U
B.R2消耗的功率變小
C.通過R2的電流變小
D.兩個電阻消耗的總功率為12P1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】塑料尺是同學(xué)們常用的學(xué)習(xí)工具,利用它可以做很多實驗.
(1)如圖所示,用塑料尺測得物體A是cm.
(2)用塑料尺先后快撥和慢撥木梳的齒,這是為了研究聲音的與頻率有關(guān).
(3)用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近不帶電的泡沫小球時,小球會被(選填“吸引”或“排斥”).
(4)塑料尺不容易被拉長,是因為分子間存在
(5)如果讓塑料尺從某一高度自由落下,則塑料尺的運動越來越快,這是因為力能(選填“改變”或“維持”)物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定.某同學(xué)用該電路驗證“在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”.他多次只改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表所示:

實驗序號

R1

I/A

5

0.30

10

0.20

15

0.15


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻(選填“成”或“不成”)反比,其原因是
(2)此實驗中,電源電壓為V.

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【題目】密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中氣體的質(zhì)量、體積、密度 . (均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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【題目】如圖在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,
(1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊A,并使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為N,方向
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為她的探究過程存在的問題:。
(3)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進后的好處是(寫一條即可).

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同步練習(xí)冊答案