精英家教網(wǎng)小明同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將方格紙鋪在水平桌面上,再把玻璃板豎直放在方格紙上,再取兩個(gè)相同的棋子A和B一前一后放在方格紙上.移動(dòng)棋子B,直到看上去它跟棋子A的像完全重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用兩個(gè)相同的棋子是為了
 

(2)在尋找棋子像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子
 
(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)如果將棋子A向遠(yuǎn)離鏡面的方向移動(dòng),則像的大小將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)中方格紙的作用是
 
分析:(1)選擇兩相同的棋子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較像與物的大小.
(2)眼睛在棋子A側(cè)觀察,能看到棋子A、棋子A的像、代替A的棋子B.
(3)平面鏡所成的像大小與物體始終相同;
(4)利用方格紙較容易確定像的位置,便于進(jìn)行比較.
解答:解:(1)用兩個(gè)相同的棋子是為了便于比較像和物的大小關(guān)系.
(2)在尋找棋子像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子A這一側(cè)觀察,這樣才能既看到A,又看到A的像和代替A的棋子B.
(3)因?yàn)槠矫骁R所成的像大小與物體始終相同,所以如果將棋子A向遠(yuǎn)離鏡面的方向移動(dòng),則像的大小將不變.
(4)實(shí)驗(yàn)中方格紙的作用是便于確定物和像的位置或比較像和物到鏡面的距離,比用刻度尺測(cè)量更方便.
故答案為:(1)比較像和物的大小關(guān)系;(2)A;(3)不變;(4)確定物和像的位置或比較像和物到鏡面的距離.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究,常是中考出題的熱點(diǎn),里面包含的知識(shí)點(diǎn)較多,在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)詳細(xì)把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鄖西縣模擬)小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動(dòng)的距離,從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不必解釋錯(cuò)誤的原因)
用不同的力推小車
用不同的力推小車
;
(2)小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn),小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,
小車受到的阻力越小,速度減小得越慢
小車受到的阻力越小,速度減小得越慢

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流:比較實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的距離和小車受到的阻力大小,通過科學(xué)推理可以得到的結(jié)論是:
小車在水平面上不受力的作用
小車在水平面上不受力的作用
時(shí),小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)綜合分析圖乙、丙、丁實(shí)驗(yàn),還可以得出的物理結(jié)論是:
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(5)如果利用上述圖丁裝置繼續(xù)探究“動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”,
①需要在水平面上
放上木塊
放上木塊
;
②實(shí)驗(yàn)的方案:讓小車從斜面
同一高度由靜止開始
同一高度由靜止開始
滑下,記下小車將平面上木塊撞出的距離(位置);將木塊放在原來的位置,在小車上增加砝碼以改變小車的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn);比較小車把平面上木塊撞出的距離,可得出動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
③此實(shí)驗(yàn)中控制不變的量是
小車的速度
小車的速度
,得出的物理結(jié)論是:
在運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),動(dòng)能與物體質(zhì)量成正比
在運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),動(dòng)能與物體質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:為了探究入射光線、反射光線及法線的位置關(guān)系,他用一個(gè)小鏡子MO放置在水平桌面上,并在上面豎立一塊用來顯示光的傳播路徑的半圓形光屏EF,實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示.讓一束激光沿平面E射到鏡面O點(diǎn),在平面E上可看到入射光線AO.當(dāng)左、右兩半屏E與F在
同一平面
同一平面
時(shí),可在F半屏上清晰看到反射光線OB;當(dāng)半屏F繞中縫ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)在F光屏上
沒有
沒有
反射光線.這一現(xiàn)象說明
反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)
反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:為了探究入射光線、反射光線及法線的位置關(guān)系,他用一個(gè)小鏡子MO放置在水平桌面上,并在上面豎立一塊用來顯示光的傳播路徑的半圓形光屏EF,實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示。讓一束激光沿平面E射到鏡面O點(diǎn),在平面E上可看到入射光線AO。當(dāng)左、右兩半屏E與F在___________時(shí),可在F半屏上清晰看到反射光線OB;當(dāng)半屏F繞中縫ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)在F光屏上___________反射光線。這一現(xiàn)象說明________________________________

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市第六十六中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:為了探究入射光線、反射光線及法線的位置關(guān)系,他用一個(gè)小鏡子MO放置在水平桌面上,并在上面豎立一塊用來顯示光的傳播路徑的半圓形光屏EF,實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示。讓一束激光沿平面E射到鏡面O點(diǎn),在平面E上可看到入射光線AO。當(dāng)左、右兩半屏E與F在___________時(shí),可在F半屏上清晰看到反射光線OB;當(dāng)半屏F繞中縫ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)在F光屏上___________反射光線。這一現(xiàn)象說明________________________________

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:為了探究入射光線、反射光線及法線的位置關(guān)系,他用一個(gè)小鏡子MO放置在水平桌面上,并在上面豎立一塊用來顯示光的傳播路徑的半圓形光屏EF,實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示。讓一束激光沿平面E射到鏡面O點(diǎn),在平面E上可看到入射光線AO。當(dāng)左、右兩半屏E與F在___________時(shí),可在F半屏上清晰看到反射光線OB;當(dāng)半屏F繞中縫ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)在F光屏上___________反射光線。這一現(xiàn)象說明________________________________

 

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