3．一塊厚薄均勻的長方體鐵塊如圖，小明同學(xué)分別沿圖中的不同方向把它接入同一電路，則電路中電流（　�。�
A．沿AB方向接入電路時電流最小
B．沿CD方向接入電路時電流最小
C．沿EF方向接入電路時電流最小
D．沿各個方向接入電路時的電流一樣大

分析 影響電阻的大小因素有長度、材料以及橫截面積；當(dāng)材料一定時，電阻與長度成正比，與橫截面積成反比．

解答 解：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、材料和橫截面積有關(guān)，已知導(dǎo)體的材料一定時，電阻與導(dǎo)體的長度成正比，與橫截面積成反比；
由圖示可知，沿CD方向接入電路時，長度最短，橫截面積最大，因此電阻最小，電流最大；沿AB方向接入電路時，長度最長，橫截面積最小，電阻最大，電流最�。手挥蠥選項說法正確．
故選A．

點評 本題主要考查電阻串并聯(lián)的靈活運用，關(guān)鍵是明確影響電阻大小的因素，并知道電壓一定時，電阻越大，電流越�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，能得出聲音是由振動產(chǎn)生．
（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的振動發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣．為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是發(fā)聲振動轉(zhuǎn)換成鼓面上小紙屑的振動易于觀察．
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要別的物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
a．把正在響鈴的手機放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸減�。�
b．再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，又會聽到鈴聲逐漸變大．
c．推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越小，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．
d．結(jié)論：真空不能傳聲．
由此現(xiàn)象可以推得猜想①是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．目前汽車剎車器均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費．現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量．
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當(dāng)于C（A/B/C）
A．電動機    B．汽油機    C．發(fā)電機
（2）實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103　N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D（A/B/C/D）
A．逐漸增大  B．先增大后不變  C．先增大后減小  D．先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象．
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×l04N，由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約8.6×103N，此時油壓制動器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力．
④在滿足③的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=1×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，
（1）如圖1（甲）、（乙）所示，則圖乙是水沸騰前的情況，圖甲是水沸騰時的情況．
（2）從實驗中可以看到，沸騰時水發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，上升變大，到水面破裂，放出氣泡中的水蒸氣，水在沸騰的過程中吸熱但溫度不變．
（3）實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）：
時間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第12min時的數(shù)據(jù)；
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：水的沸點為98℃．
（5）如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝水的容器B內(nèi)，過一段時間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中有液態(tài)水出現(xiàn)，溫度計的示數(shù)升高（填變化情況），這個實驗說明了水蒸汽液化時會放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．小明家新安裝了一臺水箱能容納500kg水的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光照射，水溫由原來的20℃升高到了40℃．[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]
（1）求在這4h內(nèi)水吸收的熱量？
（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需燃燒多少千克的焦炭？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電燈、開關(guān)和配有保險絲的插座接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．快速公交“BRT”項目試運營，起點站和終點站全長約為24km，據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺營運車輛的各種信息．
（1）該“BRT”運行過程中，乘客相對于公交是靜止（選填“運動”或“靜止”）的；
（2）“BRT”從起點站到終點站需要多少時間？
（3）若“BRT”在某一地段運行時，先以54km/h的速度運行60s，停車12s，再以36km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示實驗，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時，會聽到聲音變小，這個實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物理學(xué)中，把物體的冷熱程度叫做溫度；常用溫度計上的單位符號℃表示采用的是攝氏溫標，在標準氣壓下把冰水混合物 的溫度規(guī)定為0度，在標準氣壓下把沸水的溫度為100度．

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同步練習(xí)冊答案