【題目】如圖所示的廣口瓶內(nèi)放一個音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞.

(1)此時,你能聽到音樂聲嗎?答:________

(2)用抽氣機將瓶內(nèi)的空氣抽出,在抽氣機向外抽氣的過程中,你聽到的音樂聲有什么變化?答:________

(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來,我們還能聽到聲音嗎?答:________ , 這說明了:________

【答案】能聲音越來越小不能聲音不能在真空中傳播

【解析】

(1)因為氣體和固體都能傳聲,所以廣口瓶內(nèi)放一個音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞后,音樂聲仍然能通過廣口瓶軟木塞和空氣傳到人的耳朵里,人能聽到音樂聲;(2)用抽氣機將瓶內(nèi)的空氣抽出,在抽氣機向外抽氣的過程中,能傳播聲音的空氣越來越少,所以音樂聲會逐漸減弱;(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來,瓶內(nèi)就成了真空,沒有了將聲音傳出瓶外的介質,所以我們不能聽到音樂聲。這說明聲音靠介質傳播,真空不能傳聲。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在科學學習中,當我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測量的科學量時,就必須設法尋找由該對象產(chǎn)生的各種可見的效應,由此來判定該對象的存在、大小等情況,這種研究方法稱為轉換法。下列研究方法不屬于轉換法的是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小晶同學利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|量:

1她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標尺左端的0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標尺的右側,要使橫梁平衡,她應將平衡螺母向 調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放置左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示,則200枚訂書釘?shù)馁|量是 g,通過計算可得到一枚訂書釘?shù)馁|量。

2她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|量,是因為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路電壓特點時:

1實驗中應選擇規(guī)格 填“相同”或“不相同”的燈泡。

2用電壓表分別測出L1L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別是U1、U2、U,經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù),可以得到串聯(lián)電路的電壓特點是 用公式寫出

3進行多次實驗的主要目的是 填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的情況下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時控制的琴弦條件:

1如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系,他應該選用表中編號為 填序號的琴弦。

2如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系,他應該選用表中編號為 填序號的琴弦。

3如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系,他應該選用表中編號為 、 填序號的琴弦。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某商店有一不等臂天平(砝碼準確),一顧客要買2kg白糖,營業(yè)員先在左盤放一包白糖右盤加1kg砝碼,待天平平衡后;接著又在右盤放一包白糖左盤加1kg砝碼,待天平平衡后.然后把兩包白糖交給顧客.則兩包白糖的總質量(

A. 等于2kg B. 小于2kg C. 大于2kg D. 無法知道

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律,實驗裝置如圖所示。

(1)圖中反射角是____度。

(2)將紙板B向后折轉一定角度,在B板上____(選填“能”或“不能”)看到反射光。

(3)在研究反射角和入射角的關系時,收集數(shù)據(jù)如下表:

小明分析表中數(shù)據(jù),得出反射角等于入射角的結論,小聰說此結論不具有普遍性,請指出實驗中的不足并加以改進:_________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角,方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。

1A點與光屏在水中所成的像是 像(選填);

2A點與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為 m;

3) 若光斑B向右移動了1m,說明水位 (選填上升下降)了 m。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究響度與什么因素有關“的實驗中:

(1)如圖甲,當用橡皮錘敲擊音叉時,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起一個較小的幅度,乒乓球在實驗中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動轉化為乒乓球的振動.這種思維方法叫做________(填“控制變量法”、“轉換法”).

(2)實驗中若加大敲擊音叉的力度,聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時看到的現(xiàn)象是_______.由此可初步得出的結論是:聲音的響度隨________的增大而增大.

(3)如圖乙所示,用小錘敲擊右邊音叉,左邊音叉也發(fā)聲,乒乓球彈起,該實驗現(xiàn)象能說明_____(多選 )

A. 聲音的音調(diào)與振動頻率有關 B. 聲波可以在空氣中傳播

C. 聲波能傳遞能量 D. 聲音在固體中傳播速度比氣體中快

(4)假設宇航員在月球上做乙實驗,則左邊音叉邊乒乓球會不會彈起?原因是什么?

答:________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案