【題目】利用材料A制造強(qiáng)力磁鐵.
(1)加熱材料A,溫度一直低于其熔點(diǎn),一段時(shí)間后,A質(zhì)量不變、體積減小,此過程中,A處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液混合態(tài)”),依據(jù)公式 , A的密度(選填 “增大”、“減小”、“不變”).
(2)如圖1所示,A的每個(gè)原子都有N、S極,相當(dāng)于磁性很弱的“小磁鐵”,“小磁鐵”雜亂無章排列時(shí),A對外不顯磁性,當(dāng)“小磁鐵”按圖2所示同向排列時(shí),A具有磁性(如圖3),強(qiáng)力磁鐵不耐高溫,高溫加熱會(huì)使磁性消失,從分子熱運(yùn)動(dòng)的角度解釋為什么高溫會(huì)讓強(qiáng)力磁鐵磁性消失, .
【答案】
(1)固態(tài);ρ= ;增大
(2)低溫時(shí),磁鐵內(nèi)的原子是同向排列的,對外顯磁性;高溫加熱時(shí),原子運(yùn)動(dòng)加快,原子排列雜亂無章,對外不顯磁性
【解析】解:(1)加熱材料A,由于溫度低于其熔點(diǎn),所以A處于固態(tài);因?yàn)榧訜岷筚|(zhì)量不變,體積減小,根據(jù)公式ρ= 知物體的密度增大;
(2)低溫時(shí),磁鐵內(nèi)的原子是同向排列的,對外顯磁性;高溫加熱時(shí),原子運(yùn)動(dòng)加快,原子排列雜亂無章,對外不顯磁性. 所以答案是:(1)固態(tài);ρ= ;增大;
(2)低溫時(shí),磁鐵內(nèi)的原子是同向排列的,對外顯磁性;高溫加熱時(shí),原子運(yùn)動(dòng)加快,原子排列雜亂無章,對外不顯磁性.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用磁性、磁體、磁極,掌握磁性:物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì).磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極. ①. 任何磁體都有兩個(gè)磁極,一個(gè)是北極(N極);另一個(gè)是南極(S極) ②. 磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月20日,我國成功發(fā)射了“天舟一號”并與“天宮二號”完成對接。若飛船在赤道上空飛行,“天舟一號”到達(dá)距“天宮二號”30m停泊點(diǎn)后,開始以0.2m/s的相對速度向“天宮二號”緩緩靠攏對接。完成對接后,組合體在地面上方300km左右的軌道上繞地飛行,環(huán)繞地球飛行一周的時(shí)間約為90min左右(地球半徑R=6400km)。求:
(1)“天舟一號”從30m的停泊點(diǎn)到二者相互接觸共耗時(shí)多少秒?
(2)飛船組合體環(huán)繞地球飛行的平均速度是多少?
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【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距為40cm
B. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí),成正立的像
C. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
D. 當(dāng)物體距透鏡20cm時(shí),成倒立、等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,閉合開關(guān),改變R1阻值,在表中記下幾組電流表、電壓表的讀數(shù).如圖2已作出R2的U﹣I圖線.
電流/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
電壓/V | 2.5 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
(1)求R2的阻值.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中描點(diǎn)并連線.
(3)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),電壓UDE=、電壓UEF= .
(4)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓UDF= , 求50s內(nèi)R1、R2消耗的總電能 .
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【題目】一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g(ρ水=1.0×103kg/ m3,ρ酒精=0.8×103kg/ m3),則該瓶的容積是( )
A. 350cm3
B. 300cm3
C. 250cm3
D. 150cm3
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【題目】一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊 ,在板A移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( )
A.A對桌面的壓強(qiáng)不斷變小
B.對桌面的壓力不變
C.A對桌面的壓強(qiáng)不變
D.A對桌面的壓力不斷變小
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【題目】用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運(yùn)動(dòng).第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力對物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功.分析兩次做功過程,以下判斷正確的是
A. 第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動(dòng)了1m
B. 第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動(dòng)了2m
C. 第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動(dòng)了2.4m
D. 第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動(dòng)了4.8m
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖象如圖所示,由圖象可知( )
A. 兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲=v乙
B. 兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且v甲<v乙
C. 兩物體在15s末相遇,且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同
D. 兩物體在20s末相遇,且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇 __________兩圖來進(jìn)行比較.控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是_______________________。
(2)要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇________兩圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。保證小球撞擊紙盒時(shí)兩個(gè)小球的__________相等。
(3)物理研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是___________法;二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說:用______________________來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法。
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