用彈簧、量筒做測(cè)定某種物塊和液體密度的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，求：

(1)物塊浸沒(méi)在液體中受到的浮力；

(2)物塊的密度；

(3)液體的密度．(已知：g=9.8N／kg量筒的刻度單位為mL)

解：(1)由圖得

      F 浮=G-F=1.96N-0.98N=O.98N 

   (2)ρ物==== 2×103kg／m3

(3)F浮=gv排   

       ===103kg／m3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某小組探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中改變摩擦力的方法是
改變壓力或接觸面粗造程度
改變壓力或接觸面粗造程度
．
（2）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上滑動(dòng)時(shí)，每次都要使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這是為了
拉力等于摩擦力大小
拉力等于摩擦力大小
．
（3）比較甲、乙兩圖得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
接觸面粗造程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
接觸面粗造程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大

（4）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？
不能
不能
（填“能”或“不能”）
（5）一個(gè)置于水平粗糙桌面上的木塊在拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了測(cè)定桌面與木塊間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量，應(yīng)選擇下列哪組實(shí)驗(yàn)儀器
B
B

A．量筒，溫度計(jì)  B．彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺   C．天平，秒表   D．電壓表，電流表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）下面是曉云同學(xué)測(cè)定某液體密度的實(shí)驗(yàn)情形，A、B、C為此實(shí)驗(yàn)最主要的三個(gè)步驟，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
①為了較小實(shí)驗(yàn)誤差，以上三個(gè)步驟的排列順序應(yīng)該是
BCA
BCA
．
②量筒中液體的質(zhì)量是
52.2
52.2
g，此液體的密度是
870
870
kg/m3．
（2）在研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器才有：A木塊、B長(zhǎng)木板、C砝碼Ⅰ、D砝碼Ⅱ、E棉布、F砂紙、G彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)回答：
①為了研究“滑動(dòng)摩擦力和壓力的關(guān)系”，應(yīng)該選用的器材為
ABCDG
ABCDG
（填序號(hào)即可），實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越
大
大
．
②為了從彈簧測(cè)力計(jì)上直接得知摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上沿
水平
水平
方向做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．所依據(jù)的原理是
二力平衡
二力平衡
．
（3）下圖是用來(lái)研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答：
①比較實(shí)驗(yàn)a、b可得結(jié)論：
受力面積一定，壓力越大壓力作用效果越明顯
受力面積一定，壓力越大壓力作用效果越明顯
．
②比較實(shí)驗(yàn)a、c得不出正確結(jié)論的原因是：
壓力與受力面積兩個(gè)因素都不同
壓力與受力面積兩個(gè)因素都不同
．
③觀察實(shí)驗(yàn)b、d可以看出同樣的壓力作用在海綿和木板效果不同，但我們知道此時(shí)海綿受到的壓強(qiáng)p1和木板受到的壓強(qiáng)p2的關(guān)系是
相等
相等
，由此我們可以想到：通過(guò)壓力的作用效果來(lái)比較壓強(qiáng)的前提條件是
受壓面相同
受壓面相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?泗陽(yáng)縣模擬）回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）在做“用天平和量筒測(cè)定固體密  度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲所示，測(cè)量石塊的體積如圖乙所示，則石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3．
（2）在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
①用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將圖中
a和c
a和c
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．

（3）如圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小球速度減小得越
慢
慢
．進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在
不受外力
不受外力
時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

（1）在做“用天平和量筒測(cè)定固體密  度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲所示，測(cè)量石塊的體積如圖乙所示，則石塊的密度

為        kg／m3。

（2）在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

①  用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

根據(jù)             條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

② 將下圖中        實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

（3）右圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小球速度減小得越           。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在               時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年泗陽(yáng)縣初中畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

（1）在做“用天平和量筒測(cè)定固體密  度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲所示，測(cè)量石塊的體積如圖乙所示，則石塊的密度

為         kg／m3。

（2）在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

①  用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

根據(jù)              條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

② 將下圖中        實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

（3）右圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小球速度減小得越           。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在               時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

 

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