【題目】

A. 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方

B. 溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方

C. 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方

D. 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

【答案】D

【解析】試題分析：物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度變化，體積會變化，它的密度隨溫度變化．

解：建筑物內(nèi)起火后，溫度較高，室內(nèi)空氣體積膨脹，密度減小，有毒氣體漂浮在房間的上方．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體電阻的大小，跟下列哪個因素無關(guān)（ ）
A.導(dǎo)體兩端的電壓
B.導(dǎo)體的長度
C.導(dǎo)體的橫截面積
D.組成導(dǎo)體的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
B.物體內(nèi)能改變時，溫度可能不變
C.熱傳遞是熱量多的物體傳向熱量少的物體
D.物體吸收熱量，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年的“5.18”海交會兩岸交流更加廣泛，來自臺灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香，吸引人們在十幾米外就能聞香而去，這主要是因為檜木芳香的分子（ ）
A.相互之間存在引力
B.相互之間存在斥力
C.相互之間存在間隙
D.在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，這種材料叫做半導(dǎo)體．有一種半導(dǎo)體其電阻的大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導(dǎo)體材料制成的電阻叫熱敏電阻．熱敏電阻可以用來測量溫度，且反應(yīng)快，精度高．

小唐同學(xué)為了檢測他家蔬菜大棚內(nèi)的溫度變化，他用熱敏電阻設(shè)計了一個如圖甲所示的電路，其電源電壓是27V，熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，電流表的量程是0 0.6A．為了能從電流表直接讀出大棚內(nèi)的氣溫，他將電流表的刻度盤改畫成溫度的刻度，這樣改造后的電流表就成了氣溫表．

（1）若蔬菜大棚中的溫度降低，電路中的電流將如何變化？

（2）請你幫他算算，改造成的氣溫表能測量的最高溫度是多少℃？

（3）小唐發(fā)現(xiàn)設(shè)計的電路中氣溫表的量程太小，他想在保持現(xiàn)有元件不變的條件下，再增添一個電阻，使該氣溫表的量程擴大到45℃．請你幫他在圖丙的方框內(nèi)畫出改進的電路圖，并求出新增電阻的阻值為多少Ω？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月24日中國自主研發(fā)的“玉兔號“月球車成功登陸月球并實施探測計劃．工作時，月球車上的太陽能電池板可將太陽能轉(zhuǎn)化為；太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是同學(xué)們在探究液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：

(1)實驗前要正確安裝壓強計并檢查壓強計的氣密性。若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大"或“小")。把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該 。

(2)比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的 有關(guān)；

(3)比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的 有關(guān)；

(4)比較③④⑤三幅圖，可以得出： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3，則R1︰R2= ；當開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如圖1所示．

實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該 ；

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；

（3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn) 的冷卻效果更好（填“甲”或“乙”）；

（4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越 ．

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