Question

對于小提琴、吉他、二胡等這些弦樂器來說，即使在弦的張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還會與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．小華想通過實驗進行具體的探究，實驗時可選用的琴弦有如下表中所列的幾種規(guī)格．

琴弦規(guī)格 編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍	30	0.5
D	鋼	40	0.5
E	尼龍	40	0.5

（1）探究音調(diào)與琴弦粗細的關(guān)系，應(yīng)該選用編號為

AB

的琴弦；
探究音調(diào)與琴弦材料的關(guān)系，應(yīng)該選用編號為

DE

的琴弦；
探究音調(diào)與琴弦長度的關(guān)系，應(yīng)該選用編號為

CE

 的琴弦．
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認為小華要完成本探究的全過程，所采取以上4個步驟的合理順序應(yīng)該是：

③①②④

（只填寫數(shù)字代號）．
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“

控制變量

法”．

Answer 1

分析：（1）控制變量法：在弦的松緊一定時，弦樂音調(diào)可能還跟弦的長度、粗細、材料有關(guān)．探究音調(diào)跟長度的關(guān)系時，控制粗細和材料不變；探究音調(diào)跟粗細的關(guān)系，控制長度和材料不變；探究音調(diào)和材料的關(guān)系，控制長度和粗細不變．
（2）根據(jù)科學(xué)探究的步驟進行排序．
（3）在研究涉及到幾個變量的物理問題時，常常采取只允許一個條件改變、其它條件不變的方法來進行探究．控制變量法常用于探究物理規(guī)律的實驗教學(xué)中．

解答：解：（1）實驗中弦的松緊程度是一定的．
探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系，控制長度和材料不變，應(yīng)該選用表中編號為AB的琴弦．
探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，控制長度和粗細不變，應(yīng)該選用表中編號為DE的琴弦．
探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，控制粗細和材料不變，應(yīng)該選用表中編號為CE的琴弦．
（2）實驗探究的步驟為：提出問題、猜想和假設(shè)、實驗研究、分析歸納、得出結(jié)論；因此該實驗探究的步驟排序為③①②④．
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．
故答案為：（1）AB；DE；CE；（2）③①②④；（3）控制變量．

點評：控制變量法是被研究的問題與多個因素有關(guān)，研究和某一個因素的關(guān)系時，要控制其他因素一定或不變．同時牢記實驗探究的步驟．