【題目】下列說法不正確的是

A.“地心說”提出者是哥白尼

B.磁懸浮列車?yán)梅蛛x接觸面來減小摩擦

C.電子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的

D.爬到山頂時，攜帶的密封食品包裝袋鼓起來，是因?yàn)樯巾數(shù)臍鈮罕壬侥_氣壓低

【答案】A

【解析】

A．哥白尼創(chuàng)立日心說，托勒密提出了地心說，A的說法不正確，故A符合題意；

B．磁懸浮列車?yán)昧舜艠O間的相互作用使接觸面分離來減小摩擦力，但列車仍然受到阻力作用，B的說法正確，故B不符合題意；

C．常見粒子尺度由小到大排序：電子、原子核、原子，C的說法正確，故C不符合題意；

D．因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)隨海拔高度的增加而減小，所以密封的小食品包裝袋在山頂上會膨脹，D的說法正確，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下 列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（ ）

A.一間教室的長度約為 9mm

B.學(xué)校一節(jié)課的時間為 40s

C.人步行的速度約是 1m/s

D.聲音在空氣中的傳播速度 3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_________有關(guān)。

（2）分析圖_____，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N.

（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。

步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

（a）小明通過分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力____（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。

（b）同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯誤，所以才會得出錯誤的結(jié)論，錯誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一重為2N的物體放在盛滿水的容器中，溢出150g的水，則物體受到的浮力大小為_____N，物體在水中處于_____（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是（　�。�

A.越省力的機(jī)械,機(jī)械效率越高

B.做功越慢的機(jī)械,機(jī)械效率越低

C.做功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高

D.總功相同時,額外功越小,機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體的內(nèi)能增大了，那么（ ）

A. 物體一定吸收了熱量，且溫度一定升高了

B. 物體一定對外做了功，且溫度一定升高了

C. 一定是外界對物體做了功，且溫度一定升高了

D. 可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說明光是沿直線傳播的是

A.立竿見影B.月亮在湖中的倒影

C.日食、月食D.小孔成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在東西方向的平直公路上有甲、乙、丙三輛汽車,甲車上的人看到丙車向西運(yùn)動,丙車上的人看到乙車和路邊的樹木都以相同的速度向東運(yùn)動,甲車的運(yùn)動情況不可能是

A.相對于乙車靜止B.相對地面向東行駛

C.以小于丙車的速度向西運(yùn)動D.以大于丙車的速度向西運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個小球，已知甲帶負(fù)電。甲和乙相互吸引，丙與甲互相排斥，則

A. 乙一定帶正電，丙帶負(fù)電 B. 乙可能不帶電，丙帶負(fù)電

C. 乙可能帶正電，丙帶正電 D. 乙一定不帶電，丙帶正電

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同步練習(xí)冊答案