6．甲、乙兩燈泡并聯(lián)接在同一電源上，甲燈比乙燈亮，且通過(guò)兩燈電流之比是2：1，則甲、乙兩燈兩電壓之比是（　　）
A．1：2B．2：1C．l：1D．4：1

分析 在并聯(lián)電路中，各個(gè)支路的電壓是相等的．

解答 解：因?yàn)榧住⒁覂蔁襞莶⒙?lián)接在同一電源上，并且并聯(lián)電路兩端電壓相等，所以甲、乙兩燈兩端電壓之比為1：1．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物理實(shí)驗(yàn)課上，亮亮做了探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，他的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們不能得到的結(jié)論是（　　）
步驟材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/cm2燈泡亮度
①鎳鉻合金絲300.5暗
②鎳鉻合金絲301.0較亮
③鎳鉻合金絲150.5較亮
④鎳鉻合金絲150.5亮
A．導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
B．橫截面積相同的同種材料，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大
C．長(zhǎng)度相同的同種材料，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小
D．不同材質(zhì)的導(dǎo)體，電阻不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭A的像到玻璃板的距離為8cm
B．若蠟燭A在玻璃板中的像成在桌面上方，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C．實(shí)驗(yàn)中想要成像更清晰，可以點(diǎn)燃玻璃板后方的蠟燭B
D．以上說(shuō)法均不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的器具中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（左/右）移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了便于測(cè)量力臂的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N．
測(cè)量序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
 ①120210
 ②2151.520
 ③35 15
（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B（填字母）．
A．沒(méi)有改變力的大小                    B．沒(méi)有改變力的方向
C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)                  D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
（4）如圖所示，用食指頂起一把金屬勺子保持水平平衡狀態(tài)，OA段和OB段的重分別為GA合GB，根據(jù)圖丙可判斷GA＜GB（＞/=/＜）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧秤測(cè)力計(jì)豎直向上拉是杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是（　　）
A．
電器元件作用
電源提供電能
導(dǎo)線連接各元件，輸送電能
開(kāi)關(guān)控制電路的通斷
用電器消耗電能
B．
物態(tài)外在特性
有無(wú)一定形狀有無(wú)一定體積
固態(tài)有有
液態(tài)無(wú)有
氣態(tài)無(wú)無(wú)
C．
方法具體做法效果
做功對(duì)物體做功物體內(nèi)能增大
物體對(duì)外做功物體內(nèi)能減小
熱傳遞物體吸熱物體內(nèi)能增大
物體放熱物體內(nèi)能減小
D．
電路電流路徑各用電器是
否相互影響		改變開(kāi)關(guān)位置 
電聯(lián)
電路		一條互不影響開(kāi)關(guān)作用不變
并聯(lián)
電路		兩條或多條互相影響開(kāi)關(guān)作用改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在如圖1所示的電路中，只閉合S3和同時(shí)閉合S1和S3、斷開(kāi)S2兩種情況下，電流表指針位置都如圖2所示，則同時(shí)閉合S1和S3、斷開(kāi)S2時(shí)，通過(guò)L1的電流為1.2A．通過(guò)L2的電流為0.3A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示是一支家庭常用的體溫計(jì)．下列關(guān)于體溫計(jì)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的感溫泡可以離開(kāi)被測(cè)物體
B．它是根據(jù)水銀熱脹冷縮原理制成的
C．圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.0℃
D．該體溫計(jì)的分度值為0.1℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，用二胡和吉他演奏同一首曲譜，手彈奏吉他時(shí)有時(shí)很輕柔，有時(shí)很用力，這樣做的目的是為了改變聲音的響度；觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)模式，這樣做目的是為了在聲源處減弱噪聲．二胡的胡弦1min振動(dòng)6000次，胡弦的振動(dòng)頻率是100 Hz．

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