15．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)（如圖甲）．要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡：當(dāng)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針也偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該減�。ㄟx填“增大”或“減小”）砝碼質(zhì)量；若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼和游碼位置如圖乙，則被測(cè)物體的質(zhì)量為83.2g．

分析 根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前，不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母；調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)要“左偏右移，右偏左移”．在使用時(shí)應(yīng)先通過(guò)增減砝碼使天平平衡，或移動(dòng)游碼使之平衡，讀數(shù)時(shí)左盤(pán)物體的質(zhì)量=右盤(pán)砝碼的質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值．

解答 解：使用前，指針停在分度盤(pán)的右側(cè)應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央；
稱量時(shí)，若指針偏向右，說(shuō)明右盤(pán)質(zhì)量大，應(yīng)減小砝碼質(zhì)量；
被測(cè)物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量=50?g+20?g+10?g+3.2?g=83.2g．
故答案為：平衡螺母；減小；83.2．

點(diǎn)評(píng) 天平在使用過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守使用規(guī)范，特別是讀數(shù)時(shí)要注意分度值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出如下的猜想：
A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與物體的體積有關(guān)；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E：可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想D是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（4）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．
（5）另一小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)圓柱體的拉力和圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的兩條圖線．如圖2所示．分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是圓柱體所受浮力的變化情況．
②圓柱體所受重力為2.7N，浸沒(méi)后圓柱體的浮力是1.0N，圓柱體的密度為2.7×103kg/m3．
（6）結(jié)論：物體在液體中受到的浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)，與物體浸沒(méi)液體的深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直、像和物到玻璃板的距離相等．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B．
A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．近年來(lái)，為了進(jìn)一步捍衛(wèi)我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，中國(guó)人民解放軍海軍在南海海域舉行了陸海空三軍多兵種參與的實(shí)彈演習(xí)．演習(xí)中，我軍海軍的機(jī)械化現(xiàn)代化的武器裝備再次展示了中國(guó)海軍的軍威，為戰(zhàn)之能勝奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．如圖所示是參加某海域演習(xí)的某艘軍艦，其最大排水量為3000噸，艦船長(zhǎng)約60m，寬約15m．請(qǐng)你回答以下問(wèn)題（海水的密度視為水的密度，g取10N/kg）：
（1）當(dāng)這艘軍艦滿載行駛時(shí)受到的浮力是多大？
（2）在這次演習(xí)中，由于發(fā)射數(shù)枚炮彈和轉(zhuǎn)移部分裝備后，軍艦排開(kāi)水的體積減少了50m3，那么這艘軍艦在此次演習(xí)發(fā)射的炮彈和轉(zhuǎn)移裝備的總質(zhì)量是多少kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．工人師傅用一個(gè)滑輪組（如圖所示）從水平地面吊起一質(zhì)量為180kg，底面積為0.06m2的貨物，所用拉力為1000N，貨物被提起1m．
（1）貨物受到的重力為多少？
（2）不用力拉，貨物放在水平地面靜止時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會(huì)掉下來(lái)．這是因?yàn)閺穆┒房谙蛳掠昧Υ禋鈺r(shí)，乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)小，而乒乓球下部空氣流速小壓強(qiáng)大；吸氣時(shí)，乒乓球上方空氣壓強(qiáng)小，這樣在乒乓球的上、下部就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，從而托起乒乓球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是（　　）
A．1400J 80%B．1800J 80%C．1800J 83.3%D．2160J 83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對(duì)重、電動(dòng)機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成．電動(dòng)機(jī)和對(duì)重通過(guò)鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近，轎廂與對(duì)重的運(yùn)動(dòng)方向始終相反．對(duì)重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg．某次電梯滿載上升時(shí)的v-t圖象如圖乙所示．不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦．（g=10N/kg）
（1）電梯勻速上升的高度；
（2）電梯勻速運(yùn)動(dòng)階段，對(duì)重的重力做的功；
（3）電梯勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)鋼絲繩對(duì)轎廂拉力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫(huà)面，是由紅、綠、藍(lán)三色光疊合而成的
B．潛望鏡利用了光的反射原理
C．人工降雨，是利用干冰（固態(tài)二氧化碳）在升華時(shí)吸熱使水蒸氣液化
D．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

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