【題目】如圖1所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動(dòng)滑輪重為15N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖2所示.由此可知( )
A.水泥桶勻速上升的速度為3m/s
B.0~10s內(nèi)建筑工人對(duì)繩的拉力做的功為900J
C.0~8s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為684J
D.建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為90W
【答案】BCD
【解析】解: A、由圖可知,水泥桶在10s內(nèi)上升了3m,則水泥桶勻速上升的速度:
v= = =0.3m/s,故A錯(cuò);
B、由圖可知,0~10s內(nèi)水泥桶上升的高度h1=3m,
由圖可知n=3,則拉力端移動(dòng)的距離s=3h1=3×3m=9m,
不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,則繩端的拉力:
F= (G動(dòng)+G物)= (285N+15N)=100N,
拉力做的功:
W=Fs=100N×9m=900J,故B正確;
C、在0~8s內(nèi)水泥桶上升的高度:h2=vt′=0.3m/s×8s=2.4m,
建筑工人對(duì)水泥桶做的功:
W=G物h2=285N×2.4m=684J,故C正確;
D、拉力端移動(dòng)的速度:
v′=3v=3×0.3m/s=0.9m/s,
建筑工人對(duì)繩的拉力的功率:
P=Fv′=100N×0.9m/s=90W,故D正確.
故選BCD.
(1)由圖2水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化關(guān)系可知水泥桶勻速上升,由圖知在10s內(nèi)上升了3m,利用速度公式求水泥桶勻速上升的速度;(2)從滑輪組的結(jié)構(gòu)圖上得出直接從動(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù)n,則s=nh,由圖知0~10s內(nèi)水泥桶上升的高度,求出拉力端移動(dòng)的距離;不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,利用F= (G動(dòng)+G物)求拉力大小,再利用W=Fs求拉力做的功;(3)利用s=vt求出0~8s內(nèi)水泥桶上升的高度,利用W=Gh求建筑工人對(duì)水泥桶做的功;(4)上面求出了拉力F,再求出拉力端移動(dòng)的速度,利用P=Fv求建筑工人對(duì)繩的拉力的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】萍萍幫媽媽涮洗餐具,演奏出鍋,碗,筷,勺的“交響曲”,響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的,根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整 . 要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
②小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是: , .
③小明同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
④小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小理想探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的一些光學(xué)實(shí)驗(yàn)器材.
(1)完成該實(shí)驗(yàn)所需的主要器材有.(填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)
(2)小理按照圖所示的裝置圖開始實(shí)驗(yàn).為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(3)點(diǎn)燃A蠟燭,在尋找蠟燭像的位置時(shí),小理的眼睛應(yīng)該在蠟燭 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.看到A的像之后,小理小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ;如果將A蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”);如果在圖中像的位置上放置光屏,則光屏上將(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像(選填“虛”或“實(shí)”).
(4)小理記錄下蠟燭A、B的位置,并改變位置重復(fù)實(shí)驗(yàn),圖是小理實(shí)驗(yàn)中記錄的部分實(shí)驗(yàn)信息:
①由表中的信息可知,小理所用刻度尺的分度值是.
②分析表中的信息,可得到的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V.閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示.則( )
A.小燈泡的額定功率為24W
B.燈絲的電阻保持不變
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω
D.電源電壓為12V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中容易發(fā)生危險(xiǎn)的是
A. 使用試電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體 B. 在高壓線下釣魚
C. 高大建筑物上安裝避雷針 D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先斷開電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一張照片,發(fā)現(xiàn)其景物模糊不清,而且整個(gè)畫面偏黑,其形成的原因是在拍照時(shí),沒有調(diào)節(jié)好
A. 調(diào)焦環(huán) B. 快門 C. 光圈環(huán) D. 以上說法都有可能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于物體產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音這是由于 .
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