【題目】在“測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為_____g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為_____cm3，由此可計(jì)算出液體的密度為_____kg/m3。

（3）按此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的液體密度值偏大，其可能原因是_____。

【答案】右 16.4 20 0.82×103 杯子內(nèi)壁上有少量的殘留液體，測(cè)得的體積偏小

【解析】

（1）圖甲中指針向左偏，應(yīng)把平衡螺母向右調(diào)，直到橫梁水平平衡。

（2）圖乙中燒杯和液體的總質(zhì)量：m總＝20g+10g+5g+1.4g＝36.4g，

小杯子中液體的質(zhì)量：m＝m總﹣m杯＝36.4g﹣20g＝16.4g；

圖丙量筒中液體的體積：V＝20mL＝20cm3，

液體的密度：；

（3）將小杯子中的液體全部倒入量筒時(shí)，杯子內(nèi)壁上有少量的殘留液體，測(cè)得的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，測(cè)得的液體密度值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出了一種世界上最輕的超輕材料﹣﹣“全碳?xì)饽z”。它的密度僅為1.6×10-4g/cm3，如圖所示為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上的情景，該“氣凝膠”的重力為_____N（g取10N/kg），這塊“氣凝膠”被切去一半，剩余部分的密度_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放有質(zhì)量和底面積相同的兩個(gè)容器甲和乙，用它們分別裝有體積不相同的a、b兩種不同的液體，把兩個(gè)質(zhì)量相同的物體M、N分別放入甲、乙容器中靜止時(shí)的情況液體深度相同，兩容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)相等。下列說(shuō)法正確的是：

A. 物體M的密度大于物體N的密度

B. 物體M下表面受到的壓力大于物體 N下表面受到的壓力

C. 物體M浸入液體中的體積大于物體N浸入液體中的體積

D. 甲容器底受到的壓強(qiáng)大于乙容器底受到的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過(guò)程中，R1、R2的I-U關(guān)系圖像如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A. 圖線A是電阻R1的I-U關(guān)系圖像

B. 電源電壓為14V

C. R1的阻值是20Ω

D. 滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為70Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1080N的物體與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2。工人師傅用600的力勻速提升物體，物體上升的速度為0.2m/s。(不計(jì)摩擦及繩重)求：

（1）工人師傅拉繩的功率為多少?

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少?

（3）體重為450N的小杰用此滑輪組提升物體，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，這時(shí)物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中所示是“遼寧號(hào)”航母搭載著“艦載機(jī)”試飛演習(xí)的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 當(dāng)艦載機(jī)靜止在航母上時(shí)，航母受到的浮力與它們的總重力大小相等

B. 當(dāng)艦載機(jī)飛離航母時(shí)，航母將上浮，航母受到的浮力將變大

C. 當(dāng)艦載機(jī)降落在航母上時(shí)，航母將下沉，航母受到的浮力將變小

D. 不論艦載機(jī)靜止在航母上，還是離開(kāi)航母，航母受到的浮力大小都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2月13日《桂林晚報(bào)》報(bào)導(dǎo)：為保障漓江游覽持續(xù)穩(wěn)定，滿足春節(jié)“黃金周”游客的需求，保證磨盤山至陽(yáng)朔航線的正常運(yùn)行，思安江水庫(kù)從2月12日16時(shí)開(kāi)始向漓江補(bǔ)水至三月初，總補(bǔ)水的體積為2.7×107m3．試問(wèn)：

（1）總補(bǔ)水的質(zhì)量是多少？

（2）磨盤山至陽(yáng)朔航線全長(zhǎng)約為60km，游船早上8：00出發(fā)，12：00到達(dá)陽(yáng)朔，游船的平均速度是多大？

（3）游客乘車從陽(yáng)朔返回桂林時(shí)，60km路程用了1h，若旅游車發(fā)動(dòng)機(jī)的平均牽引力為9000N，則旅游車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是多少？平均功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車，整體外形時(shí)尚，沒(méi)有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動(dòng)車有些不同，如圖所示。無(wú)鏈條電動(dòng)自行車被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車”。它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力，此車既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量；也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動(dòng)能，可通過(guò)車上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)在自行車框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，以此驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn)。因此使騎行者騎得更省力，同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染。如圖所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優(yōu)點(diǎn)。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便，騎行12000km也無(wú)須大修。因此，無(wú)鏈條電動(dòng)自行車是城市中一種理想的交通工具。

（1）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)_____轉(zhuǎn)化為電能，然后電能又轉(zhuǎn)化為_____能存儲(chǔ)在車子的鋰電池中，之后再通過(guò)_____驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，驅(qū)動(dòng)車子前進(jìn)。

（2）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車的車把龍頭是_____（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；

（3）如圖所示這款車的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為_____J。

（4）如圖所示這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng)，這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車連續(xù)行駛3.5×104m．則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙中有一幅是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制而成的�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）冰屬于 ________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在圖像中AB階段物質(zhì)處于 ________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔化時(shí)間經(jīng)歷 ________ min；

（3）圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ；若CD與AB對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的比熱容分別是C1和C2，則正確的圖中C1：C2 = ________ 。

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