1．用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體的長度是3.15cm．彈簧測力計的讀數(shù)是4.6N．

分析 （1）刻度尺的分度值是相鄰刻線間的最小刻度；刻度尺讀數(shù)時要注意它的分度值、物體與刻度尺對齊的位置，要估讀到分度值的下一位．
（2）彈簧測力計讀數(shù)也應(yīng)注意分度值，刻線上的示數(shù)是自上而下依次增大．

解答 解：（1）圖中刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是：4.15cm-1.00cm=3.15cm；
（2）彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)是4.6N．
故答案為：3.15；4.6．

點評 此題考查刻度尺和彈簧測力計的讀數(shù)，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值；需要注意的是長度的測量需要進(jìn)行估讀．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．運(yùn)用知識解決問題：
（1）坐在教室某個位置的同學(xué)因黑板“反光”而看不清某些粉筆字，但能看清自己書本的字，這是前者發(fā)生了鏡面反射，后者發(fā)生了光漫反射．
（2）漁民叉魚時為什么要瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能把魚叉到？
答：由于光的折射，水中魚反射的光在水面處發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線進(jìn)入漁民眼中，入射角小于折射角，漁民逆著折射光線看到的是魚的虛像．這個像在魚的上方，所以只有這樣才能叉到魚．
（3）完成如圖1光路，并標(biāo)出反射角度．
（4）請根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB所成的像． 
  

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．用如圖所示的滑輪組，在2分鐘內(nèi)把重1200N的貨物勻速提升6m，人作用于繩端的拉力F為500N，若不計摩擦和繩重．求：
（1）動滑輪的重力是多少？
（2）人所做的有用功是多少？
（3）人做功的功率是多大？
（4）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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16．下列物體中重約1N的是（　　）
A．一張學(xué)生桌B．一塊磚C．兩個雞蛋D．一枚大頭針

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．國慶節(jié)期間，小芳同學(xué)來到被譽(yù)為“美麗的神話世界”的九寨溝旅游，圖是她拍攝的一張照片．通過清澈透明的池水，可以看到沉在水底的樹木和水面上不同顏色植被的倒影，則前者是光的折射形成的虛（選填“實”或“虛”）像，后者是光的反射形成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用溫度計測量水的溫度時，下列做法中沒有必要的是（　�。�
A．溫度計的玻璃泡要全部插入水中
B．溫度計的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁
C．讀數(shù)時，視線要與溫度計內(nèi)液面的上表面相平
D．只能用來測量溫度高于0℃的水的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．用超聲波測定云層厚度的過程中，記錄過程數(shù)據(jù)如下：從地面向云層垂直發(fā)射一束超聲波，同時開始計時，經(jīng)過16s收到第一次回聲，經(jīng)過18s收到第二次回聲．求云層的厚度．（超聲波在整個過程中傳播的速度均為1000m/s）

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11．時下正是板栗和核桃上市的季節(jié)，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)街頭炒板栗和核桃的鐵鍋里放的是粗砂，如圖所示，這是利用砂粒的比熱容較小，相同條件下溫度變化更明顯．

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同步練習(xí)冊答案