在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,小楠同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示:

(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙中實物電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)小楠同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針都有較大的偏轉(zhuǎn).以上現(xiàn)象說明她在連接電路過程中出現(xiàn)的錯誤是:
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
;
沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置
沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置

(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的定值電阻改接成10Ω的定值電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)
大于
大于
2V(選填“大于”、“小于”或“等于”)于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向
A
A
端(選填“A”或“B”)移動,使_
電壓表示數(shù)為2V
電壓表示數(shù)為2V
并記下電流值;然后再改接15Ω的定值電阻,重復(fù)上述實驗.
(4)分析實驗數(shù)據(jù)小楠能得到的結(jié)論是:
保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比
保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比
分析:(1)由電路圖可知,電壓表與電阻R并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則與電阻R串聯(lián);
(2)連接電路時,為防止電流過大燒壞電路元件、保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值處;
(3)根據(jù)控制變量法可知需控制電壓相同,由于電路中電阻的變化,根據(jù)串聯(lián)分壓可知待測電阻兩端的電壓會增大,則為了保持待測電阻兩端的電壓相同,則需在通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)這一要求;
(4)可根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容回答小楠能得到的結(jié)論.
解答:解:(1)電壓表與電阻R并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則與電阻R串聯(lián),如下圖所示:

(2)連接完最后一根導(dǎo)線后發(fā)現(xiàn)兩個電表的指針都有較大的偏轉(zhuǎn)說明:①連接電路時開關(guān)沒有斷開;②沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置.
(3)究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點可知,的定值電阻改接成10Ω的定值電阻,即電阻增大,分得的電壓增大;
為了完成實驗即保持電阻兩端的電壓不變,應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,即應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,所以滑片應(yīng)向A端移動,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)分析實驗數(shù)據(jù)小楠能得到的結(jié)論是:保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)①連接電路時開關(guān)沒有斷開;②沒有將滑動變阻器滑片移到電阻最大位置;
(3)大于;A;電壓表示數(shù)為2V;
(4)保持電壓一定時,電路中的電流與電阻成反比.
點評:本題題考查了“探究電流跟電阻關(guān)系”實驗的方法、滑動變阻器的正確使用和作用、歐姆定律和串聯(lián)電路特點的應(yīng)用、實驗結(jié)論的得出等,涉及的知識點較多,綜合性強(qiáng),給解題帶來了困難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“控制變量法”與“表格法”是物理科學(xué)探究過程中常用的方法,請根據(jù)以下要求作答.
(1)某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時,得到如下的數(shù)據(jù)表:
物質(zhì) 實驗次數(shù) 質(zhì)量(kg) 升高的度數(shù)(℃) 吸收的熱量(J)
1 0.05 10 2100
2 0.10 10 4200
煤油 3 0.05 10 1050
4 0.05 20 2100
①分析第1、2次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:質(zhì)量不相等的同種物質(zhì),在升高相同的溫度時,吸收的熱量是
不同
不同
的.(選填“相同”或“不同”)
②分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知,物質(zhì)吸收熱量的多少與有
物質(zhì)的種類
物質(zhì)的種類
關(guān).(選填“質(zhì)量”、“升高的溫度”、“物質(zhì)的種類”)
(2)在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,得到如下的數(shù)據(jù)表:
導(dǎo)線代號與 A B C D E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
橫截面積(mm2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
①為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線C和
F
F
(填寫導(dǎo)線代號).
②為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用C和
G
G
兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較(填寫導(dǎo)線代號).
③如選用A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行測試,則是為了研究導(dǎo)體的電阻與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系.
(3)某同學(xué)在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的實驗中,得到下列兩組數(shù)據(jù):
表一
電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
5 2 0.4
4 0.8
6 1.2
表二
電壓(V) 電阻(Ω) 電流(A)
4 5 0.8
10 0.4
20 0.2
①分析表一所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成
正比
正比
;(選填“正比”、“反比”)
②分析表二所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在電壓一的情況下,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
反比
反比
;(選填“正比”、“反比”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
結(jié)果除其他實驗器材外,老師只帶來了一根電阻絲(長約1米的粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲).

(1)經(jīng)過同學(xué)們討論設(shè)計了如圖甲電路,并判斷:利用這根鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗,猜想________(填序號)一定不能完成.
(2)某同學(xué)為了驗證猜想1,利用圖甲做了如下設(shè)計:
①先將電夾M、N分別接到鎳鉻合金絲兩端,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);
②然后將鎳鉻合金絲從中間對折,再將電夾M、N分別接到對折后的鎳鉻合金絲兩端,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);
比較兩次實驗記下的電流表示數(shù)大小,即可驗證猜想1是否正確.
請問:通過你分析,該同學(xué)的設(shè)計是否能驗證猜想1?________
你的理由是:________
(3)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).便找來了一個廢白熾燈泡的燈芯如圖乙,利用圖甲實驗如下:
①將電夾M、N分別與廢燈芯上的A、B金屬線相連,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光,記下電流表示數(shù)I1
②用酒精燈對廢燈芯上的鎢絲加熱,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光越來越暗,最后不發(fā)光了,記下電流表示數(shù)I2,比較時發(fā)現(xiàn)I2比I1小得多
由此實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:電阻跟溫度________關(guān),且鎢絲的電阻隨溫度的升高而________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣廣宇學(xué)校九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
結(jié)果除其他實驗器材外,老師只帶來了一根電阻絲(長約1米的粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲).

(1)經(jīng)過同學(xué)們討論設(shè)計了如圖甲電路,并判斷:利用這根鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗,猜想______(填序號)一定不能完成.
(2)某同學(xué)為了驗證猜想1,利用圖甲做了如下設(shè)計:
①先將電夾M、N分別接到鎳鉻合金絲兩端,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);
②然后將鎳鉻合金絲從中間對折,再將電夾M、N分別接到對折后的鎳鉻合金絲兩端,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù);
比較兩次實驗記下的電流表示數(shù)大小,即可驗證猜想1是否正確.
請問:通過你分析,該同學(xué)的設(shè)計是否能驗證猜想1?______
你的理由是:______
(3)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān).便找來了一個廢白熾燈泡的燈芯如圖乙,利用圖甲實驗如下:
①將電夾M、N分別與廢燈芯上的A、B金屬線相連,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光,記下電流表示數(shù)I1
②用酒精燈對廢燈芯上的鎢絲加熱,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光越來越暗,最后不發(fā)光了,記下電流表示數(shù)I2,比較時發(fā)現(xiàn)I2比I1小得多
由此實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:電阻跟溫度______關(guān),且鎢絲的電阻隨溫度的升高而______.

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同步練習(xí)冊答案