【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播
B.調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)
C.在考場(chǎng)附近禁止鳴喇叭是在傳播途中控制噪聲的
D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支溫度計(jì),刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。用它測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí),讀數(shù)為5 ℃,用它測(cè)量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),讀數(shù)為95 ℃。
(1)如果實(shí)際氣溫為20 ℃時(shí),這支溫度計(jì)的讀數(shù)是多少?
(2)當(dāng)外界實(shí)際溫度為多少時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下估測(cè)值中最符合實(shí)際的是( 。
A.防盜門鑰匙的長(zhǎng)度約為5dmB.人步行的速度約為10m/s
C.一本八年級(jí)物理教材的質(zhì)量約為1.5kgD.人體感覺舒適的溫度約為23℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用繩子系著水桶,手抓著繩子,從井中向上提水,此時(shí)手受到了向下的拉力,這個(gè)力的施力物體是
A. 地球 B. 繩子 C. 水桶 D. 水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象及其形成原因的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.黑板反光——光的漫反射B.水中倒影——光的反射
C.小孔成像——光沿直線傳播D.雨后彩虹——光的折射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上周末,小穎同學(xué)在長(zhǎng)江邊玩耍時(shí)撿回一塊漂亮的鵝卵石,她準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定其密度:
(1)她先將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示,則鵝卵石的質(zhì)量為g.
(2)量筒中裝適量的水,讀出體積為30cm3 , 放入鵝卵石時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,則鵝卵石的體積是cm3 , 計(jì)算出鵝卵石的密度為g/cm3 .
(3)測(cè)量鵝卵石的操作中水可能濺出,引起密度測(cè)量值(選填“偏大”或“偏小”).
正確的操作是用細(xì)線懸掛鵝卵石緩慢浸沒入水中,既能防止水測(cè)量時(shí)濺出,還可以避免 .
(4)她在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了鵝卵石的密度后,還意猶未盡地想測(cè)量掛在她鑰匙上的裝飾物(如圖丙所示)的密度.可是小穎發(fā)現(xiàn)裝飾物不能放入量筒中測(cè)體積,正在發(fā)愁的同時(shí),同桌的小麗幫她解決了這個(gè)問題.小麗利用已經(jīng)測(cè)出的裝飾物質(zhì)量m,采用如下方法準(zhǔn)確地測(cè)出了裝飾物的密度,請(qǐng)將小麗的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1;
②將裝飾物浸沒在水中,在水面處做一個(gè)記號(hào),再取出裝飾物;
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處, .
④密度表達(dá)式,ρ裝飾物=(用物理量的符號(hào)表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】表格中所列數(shù)據(jù)記錄了當(dāng)今世界某優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造世界記錄時(shí)跑步過程中通過不同距離所用的時(shí)間。
請(qǐng)你計(jì)算每個(gè)10米后思考:
(1)在這100m運(yùn)動(dòng)過程中做的______(是/不是)勻速直線運(yùn)動(dòng),你的判斷依據(jù)是__________________。
(2)在100m的運(yùn)動(dòng)過程中,哪個(gè)10m路程段的速度最大?哪個(gè)10m路程段的速度最?___________。
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