【題目】位于蕪湖市中心的鏡湖以環(huán)種楊柳而景勝一方,湖畔垂柳成蔭,水面倒影如鏡。從物理學的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的_______形成的,“倒影如鏡”是由光的______所形成的岸邊柳樹的_________(選填“實像”或“虛像”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·資陽卷】造福于資陽人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的進行建設,如圖所示為樂至縣境內某引水渡槽建設工地用升降機從地面提升渡槽組件的示意圖.若渡槽設計高度為h=10m.每一段組件質量為m=2×103kg,升降機最大功率為P=40kW,每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是F0=4×104N,不計滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力,取g=10N/kg,求:
(1)該升降機一次最多能勻速提升多少段渡槽組件.
(2)某次提升中,升降機最大功率在t=20s內將3段渡槽組件從地面勻速提升值設計高度,求鋼絲繩拉力的功率P1和升降機的機械效率η.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·北海卷】鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制,無法使用起重機吊建筑材料上樓,常用如圖所示的裝置.已知每根繩子能承受的最大拉力為500N,定滑輪的質量為0.5kg,動滑輪的質量為0.6kg,貨箱重為15N,不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是( )g=10N/kg.
A.勻速吊起材料上樓,每次能吊的材料最多不能超過1031N
B.使用的定滑輪質量越小,該裝置的機械效率越高
C.工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比,工人做功的功率相同
D.若知道所吊材料受到的重力,勻速吊起材料上升10m,則可計算水平拉力F所做的功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·東營卷】我市經濟建設中用到大量機械設備,某種起重機結構如圖所示,起重機的吊臂OAB可以看作杠桿,吊臂前端用鋼繩連著動滑輪,立柱CA豎直,OB:OA=6:1。用該起重機將浸沒在水中的長方體石墩提出,放在水平地面上。石墩質量為1.5×l04 kg、底面積為3m2、高為2m。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
(l)浸沒在水中的石墩(石墩的底部未浸入淤泥中),受到浮力是多少?
(2)石墩放在水平地面上時,起重機未對石墩施力,則石墩對地面的壓強是多少?
(3)石墩完全離開水面被提升的過程中,測得每根鋼繩的拉力為1.0×105 N,此時動滑輪的機械效率是多少?
(4)當石墩被提起且仍浸沒在水中時,若忽略動滑輪、鋼繩和吊臂的重力及各種摩擦,起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少?
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【題目】如圖所示為“腹部”帶有吸盤的“爬墻遙控車”,將吸盤內的空氣向外抽出到一定程度時,遙控車便能夠“吸”在豎直的墻面上.關于此時遙控車的受力情況,下列說法正確的是
A.墻面對遙控車的摩擦力的方向是豎直向下的
B.用力按壓遙控車,遙控車受到的摩擦力增大
C.遙控車的重力和受到的摩擦力是一對平衡力
D.遙控車的重力和受到的摩擦力是相互作用力
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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)該裝置中,滑輪的作用是 ;
(2)當小卡片平衡時,小明將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)圖中的小卡片已處于靜止狀態(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,紙片向兩邊運動.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件? .
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【題目】將一枚鎳制的硬幣放在某礦石附近;硬市立即被吸引到礦石上,此現(xiàn)象說明該礦石具有________性;將一枚硬幣接入電路,閉合開關,電路中的小燈泡發(fā)光了,此現(xiàn)象說明硬幣具有________性.
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