【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電壓表量程為0~15V,定值電阻R1=20Ω,燈泡L上標有“6V 0.6A”(不考慮燈的電阻變化)的字樣。閉合開關(guān)S、S1,斷開S2時,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡正常發(fā)光。求
(1)電源電壓U
(2)滑片位置不改變,僅閉合S、S2,斷開S1,此時R1的電流為多少?
(3)如果用標有“60Ω 1A”字樣的滑動變阻器,當S、S1閉合,S2斷開時,在保障電路安全情況下,R2阻值變化范圍是多少?
【答案】(1)18V;(2)0.45 A;(3)20Ω~50Ω
【解析】
(1)當閉合開關(guān)S、S1,斷開S2時,R2與L串聯(lián),電壓表測R2的電壓示數(shù)為12V,這時燈泡正常發(fā)光,則燈泡L兩端電壓為6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,電源電壓為:
;
(2)滑片位置不改變,由第(1)燈泡正常發(fā)光時,電路電流為0.6A,R2兩端的電壓為12V,利用歐姆定律可得,此時R2接入電路的阻值為:
,
當閉合S、S2,斷開S1,R1與R2串聯(lián),已知R1的阻值為20Ω,由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可得電路總電阻為:
,
根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電流規(guī)律可得,此時R1的電流為:
;
(3) R2阻值變化范圍,即R2的最值,當S、S1閉合,S2斷開時,R2與L串聯(lián),燈泡正常工作電流為0.6A,R2允許通過的最大電流為1A,考慮電路安全情況,電路中最大電路為I大=0.6A,此時R2的阻值最小為:
,
當電壓表示數(shù)最大為15V時,燈泡分得電壓為3V時,R2的阻值最大,此時電路中的電流最小為:
,
則R2接入的最大阻值:
,
所以用“60Ω 1A”的滑動變阻器時,R2阻值變化范圍是20Ω~50Ω;
答:(1)電源電壓U為18V;
(2)滑片位置不改變,僅閉合S、S2,斷開S1,此時R1的電流為0.45A;
(3)R2阻值變化范圍是20Ω~50Ω。
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【題目】空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖甲)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附,此后經(jīng)過活性炭層時,化學有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。
潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式計算CADR:
(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間。)
其銘牌如表:
(1)負電格柵板吸附灰塵的原理是________。
(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在________。
(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為________A。
(4)某房間的使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器________(能/不能)在1小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90%。
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數(shù)為1V,則R0阻值為________Ω,當電壓表示數(shù)大于3V時,二氧化碳濃度大于________%,此時空氣凈化器會自動報警。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用他的玩具電動機進行物理知識的新探究,他先按圖把器材連接好后,保持電源電壓不變,閉合開關(guān),改變滑動變阻器滑片的位置,進行了兩次實驗,并把實驗中得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。(g=10N/kg)
實驗 次數(shù) | 鉤碼質(zhì)量 m(g) | 鉤碼升高高度 h(m) | 鉤碼上升 時間 t(s) | 電流表 示數(shù) I (A) | 電壓表 示數(shù) U (V) | 滑動變阻器滑片位置 |
1 | 100 | 1.0 | 3.6 | 0.20 | 3.0 | 中點 |
2 | 100 | 1.0 | 8.0 | 0.15 | 1.5 | 最右端 |
請你根據(jù)小明的研究,解答下列問題:
(1)在實驗過程中,鉤碼在勻速上升過程中,動能_____,機械能_____;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)第一次實驗中電動機提升重物做的有用功_____J;
(3)第二次實驗電動機消耗的電能是_____J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖甲的實驗裝置測量小燈泡電阻,小燈泡的額定電壓為4.5V.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)__________;
(2)請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成剩余部分的電路連接(要求:滑片向左移動時,燈變亮);
(________)
(3)正確完成電路連接后,閉合開關(guān)時,電流表沒有示數(shù),小燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能是小燈泡__________(選填"短路”成“斷路");
(4)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為__________A.小燈泡的電阻為__________Ω.
(5)小明還設(shè)計了如圖丙所示的電路,測出了另一小燈泡的額定功率.已知滑動變阻器R1、R2的最大阻值均為R0,小燈泡的額定電流為I額.請將以下實驗步驟補充完整。
①只閉合開關(guān)S,S1,移動R1的滑片,使電流表示數(shù)為I額;
②接著____________________;
③再將R1的滑片調(diào)至最左端。記下電流表的示數(shù)I1;將R1的滑片調(diào)至最右端,記下電流表的示數(shù)I2;
④寫出小燈泡額定功率的表達式:P=________;(用R0、I額、I1、I2表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài),閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑變阻器滑片位于阻值最大處;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),故障原因可能是_______發(fā)生了_______;
(3)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表一所示,其中第一次實驗電流表示數(shù)如圖,為_______A。所用電阻R的阻值為_______Ω。根據(jù)表一,可得結(jié)論:電阻一定時,電流與電壓成_______。
表一 | |||
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
(4)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表二所示。通過分析表二數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是:_____________。
表二 | |||
實驗序號 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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【題目】如圖所示的四種情景中:
(1)如圖(a)是子彈射穿木板的情景,表明運動的子彈具有_____能.
(2)仔細觀察如圖(b)中的實驗,圖中滑輪的特點是_____.
(3)如圖(c)所示,其他條件不變,若卡片上的二個卡口之間的間隔越小,則卡片會跳得越_____(選填“高”或“低”).
(4)(d)圖所示的是跳傘運動員勻速下落時,機械能_____.(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量阻值約為5Ω 的定值電阻 Rx 的實驗中,電源電壓保持 3V 不變,小明和小亮用圖甲所示的器材進 行實驗。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物圖甲的連接(要求滑片 P 向右移動電流表示數(shù)變大);
(______)
(2)實驗時,小明調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變 Rx 兩端的電壓和電流,得到三組電壓和電流值,根據(jù)公式_____得到三次實驗的電阻值,分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,則實驗測得值應(yīng)為Rx=_____Ω。
(3)在某次實驗時,電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用,小亮用原有的電流表、滑動變阻器,增添一個定值電阻R0 和一個單刀雙擲開關(guān),設(shè)計了如圖乙所示的電路:測量時,閉合 S1,將 S2 撥到 l,記下電流表的示數(shù)為I1;再將 S2 撥到 2,記下電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻 RX=,小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的方法不合理,原因是:_____。
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【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟與導(dǎo)體材料有關(guān).
同學猜想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗證上述猜想.
導(dǎo)體代號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
B | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
C | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
D | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
E | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
F | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
(1)請將驗證猜想一的實驗設(shè)計思路補充完整.選取________和________相同、________不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖電路中.通過比較電路中__________的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小。
(2)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應(yīng)從表中選取導(dǎo)體__________(填寫導(dǎo)體代號來進行實驗).
(3)實驗結(jié)束,拆解電路,應(yīng)先__________,再取下__________,最后拆解導(dǎo)線和其它元件。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把重為G的物體甲從A點豎置向上勻速拉至B點,此過程繩的拉力對甲做的功為WAB,用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙沿斜面從C點勻速拉至與B等高的D點。在此過程中繩的拉力對乙做的功為WCD。下列答案正確的是
A.斜面的機械效率為GH/WCD+WAB
B.斜面的總功為WAB
C.斜面的有用功為WCD
D.斜面的額外功為WCD-WAB
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