學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E80______
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為______、______、______ 的三根琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為______、______、______ 的三根琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證“猜想三”要選擇三根琴弦,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù):______mm2
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:______.
【答案】分析:猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān).
(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時,控制琴弦的長度和材料不變.
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時,控制橫截面積和材料不變.
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時,控制橫截面積和長度不變.
(4)探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時,控制琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料不變.
解答:解:(1)為驗證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究.
(2)為驗證猜想二,應(yīng)選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦A、D、F進行研究.
(3)為了驗證猜想三,應(yīng)選擇橫截面積和長度都相同,而材料不同的琴弦D、G、H進行研究,故橫截面積都是1.02mm2
(4)探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時,需要使用同一種琴弦,且控制撥弦的力相同、弦的松緊程度不同,來研究音調(diào)高低和琴弦的松緊程度的關(guān)系.
故答案為:(1)A、B、C;(2)A、D、F;(3)1.02;(4)取任意編號的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調(diào)的高低.
點評:一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(cm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想一,因選用編號為
A
A
、B、
C
C
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證
猜想二
猜想二
,其選用了編號為A、D、
F
F
 的琴弦進行實驗
(3)為了驗證猜想三,完成表格所缺數(shù)據(jù)應(yīng)填
80
80
1.02
1.02

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究經(jīng)過同學(xué)們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進行實驗.
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
粗細/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)為了驗證猜想1,應(yīng)選用編號為
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想2,應(yīng)選用編號為
D
D
F
F
的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料的規(guī)格沒有填完,為了驗證猜想3必須知道該項內(nèi)容,請你填完整.
(3)隨著實驗的進行,小明又覺得音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是
選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同
選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,它決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100
橫截面積/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為
A
A
、
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗;
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容為
80
80
1.02
1.02

(3)本題的實驗方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦振動發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能受各種因素影響,經(jīng)過與同學(xué)們討論后,提出了以下猜想:
猜想A:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低可能跟弦的橫截面積有關(guān);
猜想B:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低可能跟弦的長度有關(guān);
猜想C:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低可能跟弦的材料有關(guān);
為了驗證上述猜想,他們找到了下列四根弦和測量振動頻率的儀器:
代號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2
1.5 0.5
1.5 1.0
1.0 1.0
尼龍
1.0
1.0
1.0
1.0
(1)為了驗證猜想A,應(yīng)選代號
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想B,應(yīng)選代號
的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想C,必須要用到代號為丁的琴弦,請在表格中填上所缺數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長度有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
橫截面積/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號為
A、B、C
A、B、C
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選編號為
A、D、F
A、D、F
的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項的內(nèi)容,請在表中①、②的位置填上所缺的數(shù)據(jù).①
80
80
1.02
1.02

(4)這種研究物理問題的方法叫做
控制變量
控制變量
法.
(5)小剛練習(xí)時還發(fā)現(xiàn)旋動調(diào)音鈕進行“調(diào)音”時,琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低也不同.
你猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的
松緊程度
松緊程度
有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案