(7分)在研究兩個(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí),幾位同學(xué)提出了以下四種猜想:

 

 

 

 

 

(1)利用所學(xué)知識(shí),斷定猜想  ▲    ▲  是錯(cuò)誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是從 ▲  極指向  ▲  極.

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.

主要器材:  ▲  ;簡(jiǎn)要做法:  ▲  ;判斷方法:  ▲ 

 

 
 

(1)2(1分)   4(1分) N(1分)   S(1分)

評(píng)分說明:前兩空順序顛倒不扣分。

(2)法一:

小磁針(1分)    將小磁針置于異名磁極周圍不同處(1分)

觀察不同處小磁針穩(wěn)定后N極的指向(1分)

評(píng)分說明:1.第二空未說明“不同處”不得分;

2.第3空只要說出 “小磁針N極的指向”或“小磁針的指向”就給分,本空未寫“不同處”不扣分。

法二:

玻璃板和細(xì)鐵屑(1分)

將玻璃板平放在磁體上并在玻璃上均勻地撒上一層鐵屑,輕輕敲擊玻璃板(1分)

觀察鐵屑在玻璃板上的分布情況(1分)

評(píng)分說明:1.第一空未寫玻璃板,但后兩空中有體現(xiàn),不扣分

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、在研究兩個(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí),幾位同學(xué)提出了以下四種猜想:

(1)利用所學(xué)知識(shí),斷定猜想
2
4
肯定是錯(cuò)誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是
從N極出發(fā),回到S極

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
主要器材:
小磁針
;簡(jiǎn)要做法:
將小磁針置于異名磁極周圍不同處
;判斷方法:
觀察小磁針穩(wěn)定后N極的指向

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科目:初中物理 來源: 題型:

(7分)在研究兩個(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí),幾位同學(xué)提出了以下四種猜想:

(1)利用所學(xué)知識(shí),斷定猜想 ▲  ▲ 是錯(cuò)誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是從 ▲ 極指向 ▲ 極.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
主要器材: ▲ ;簡(jiǎn)要做法: ▲ ;判斷方法: ▲ 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城地區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在研究兩個(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí),幾位同學(xué)提出了以下四種猜想:

 

 

 

 

 

(1)利用所學(xué)知識(shí),斷定猜想  ▲    ▲  是錯(cuò)誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是從  ▲  極指向  ▲  極.

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.

主要器材:  ▲  ;簡(jiǎn)要做法:  ▲  ;判斷方法:  ▲ 

 

 
 

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在研究兩個(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí),幾位同學(xué)提出了以下四種猜想:

(1)利用所學(xué)知識(shí),斷定猜想______和______肯定是錯(cuò)誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是______.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確.簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
主要器材:______;簡(jiǎn)要做法:______;判斷方法:______.

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