【題目】如圖所示,A端自始至終受到一個豎直向上的拉力F的作用,將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將:
A. 變大 B. 不變
C. 變小 D. 無法確定
【答案】B
【解析】
(1)在A位置如圖,OA、OC為動力F和阻力G的力臂,知道C是OA的中點,也就知道兩力臂的大小關(guān)系,知道阻力G的大小,利用杠桿的平衡條件求動力與物重G的大小關(guān)系;(2)在B位置,畫出動力和阻力的作用線,找出動力臂和阻力臂,利用三角形的相似關(guān)系,確定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再利用杠桿平衡條件分析拉力F與物重G的大小關(guān)系;由此得出動力F的大小變化情況.
如圖,杠桿在A位置,LOA=2LOC,∵杠桿平衡,∴FLOA=GLOC,
∴F =G;杠桿在B位置,OA′為動力臂,OC′為阻力臂,阻力不變?yōu)?/span>G,∵△OC′D∽△OA′B,
∴,∵杠桿平衡,∴F′L′OA=GL′OC,∴F′=G.由此可知當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F的大小不變。故選B.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】魔芋因其具有較高的醫(yī)學價值和食用價值而被廣泛種植,為了選擇較好的塊莖作為種子,常采用鹽水選種的方法來選擇飽滿的小磨芋種植。以此為背景,某物理興趣小組作了相關(guān)的實驗探究:
通過往水中加鹽,使磨芋漂浮在水面上。幾天后他們驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的磨芋又都沉在容器底部,對此現(xiàn)象,他們提出了以下幾種猜想:
猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導致磨芋下沉;
猜想2:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大,導致磨芋下沉;
猜想3:可能是磨芋在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導致磨芋下沉;
經(jīng)過一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認為他們否定的理由是____________。
接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作:
(1)取三塊磨芋,編上A、B、C號,分別測出其質(zhì)量和體積;
(2)配制一大杯鹽水;
(3)將三塊磨芋放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)磨芋都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測出其質(zhì)量和體積。
實驗數(shù)據(jù)如下表:
請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答:
猜想2是__________(選填:“正確”或“錯誤”)的;你認為導致磨芋下沉的原因是__________________。
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【題目】如圖所示,水平地面上甲、乙兩個物體疊放在一起,有一大小為10N的水平向左的拉力作用在乙物體上后,甲、乙兩物體仍保持靜止狀態(tài).已知甲物體的質(zhì)量為4kg,乙物體的質(zhì)量為6kg,則物體甲受到的水平作用力為______;如果當拉力F增大到20N時,物體甲和乙均以5cm/s的速度沿地面向左勻速直線運動,則此時甲物體受到的水平作用力為______.
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【題目】家庭電路中,各種用電器一般都是______聯(lián)的.如圖所示家庭電路中,電路完好,閉合開關(guān)后燈泡發(fā)光,此時用測電筆測試C點時,氖管______(發(fā)光/不發(fā)光).若進戶零線斷路,此時閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光,用測電筆測試C點時,氖管______(發(fā)光/不發(fā)光).
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【題目】桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具.小林同學用一桿秤稱一實心球的質(zhì)量,如圖所示.當桿秤在水平位置平衡時,秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上.根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系,可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是( )
A.10g B.400g C.1000g D.4000g
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【題目】如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿后停留在紙牌中的情形,這一情形反映了力的作用效果.子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了 ,紙牌對子彈的力改變了子彈的 .這一過程的瞬間紙牌的上半部分由于 仍保持原來位置不動.
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【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數(shù).
實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________________________.
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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。
(1)該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊_________來判斷________(選填“小球”或“木塊”)動能的大小。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
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