【題目】20194 9日,正在執(zhí)行中國(guó)大洋52航次任務(wù)的“大洋一號(hào)”船上,由中國(guó)自主研發(fā)的 6 000米勘查取樣型無(wú)人遙控潛水器(ROV)“海龍”在西南印度洋洋中脊龍旂熱液口成功完成本站下潛任務(wù)。“海龍”潛水器在空氣中的質(zhì)量為3.25 噸。(ρ1.0×103 kg/m3,g10 N/kg

(1)“海龍”潛水器是靠________________實(shí)現(xiàn)上浮與下沉的。“海龍”潛水器在水下下潛過(guò)程中,所受的浮力________(選填“變大”“變小”或“不變”);

(2)達(dá)到6 000米深潛時(shí),“海龍”潛水器所受海水的壓強(qiáng)為多大________?在該深度處表面積為0.025 m2 的一扇窗上所受的平均壓力為多少____?

(3)將“海龍”潛水器從水中撈出過(guò)程中,起吊器提供的最小拉力是2.75×104 N,則“海龍”潛水器的體積為多大_____?

【答案】改變自身的重力 不變 6×107 Pa 1.5×106N 0.5 m3

【解析】

(1)潛水器是靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮與下沉的。

知道,在其下潛過(guò)程中,ρ V 不變,所以浮力不變。

(2)當(dāng)潛水器下潛到6 000 m深處時(shí),承受海水的壓強(qiáng)

pρgh1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6 000 m6×107 Pa

知道,面積為0.025m2的窗上承受海水的壓力

FpS6×107 Pa×0.025 m21.5×106 N

(3)潛水器的重量為

Gmg3.25×1 000 kg×10 N/kg3.25×104 N

潛水器受到的最大浮力

FGF3.25×104 N2.75×104 N5×103 N

FρgV知道,潛水器的體積為

答:(1)“海龍Ⅲ”潛水器是靠改變自身的重力實(shí)現(xiàn)上浮與下沉的。“海龍Ⅲ”潛水器在水下下潛過(guò)程中,所受的浮力不變;

(2)達(dá)到6000米深潛時(shí),“海龍Ⅲ”潛水器所受海水的壓強(qiáng)為6×107 Pa;在該深度處表面積為0.025 m2 的一扇窗上所受的平均壓力為1.5×106 N;

(3)將“海龍Ⅲ”潛水器從水中撈出過(guò)程中,起吊器提供的最小拉力是2.75×104 N,則“海龍Ⅲ”潛水器的體積為0.5m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí),相互平衡的兩個(gè)力是

A. 張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力

B. 張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力

C. 平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力

D. 張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序,表中任意兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電。

(1)由表可知,玻璃與石棉摩擦后,石棉將帶_______。

(2)木棉對(duì)電子的束縛能力要比羊毛______。(選填“強(qiáng)”或“弱”)

(3)由表中信息________(選填“能”或“不能”)判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說(shuō)法正確的是

甲 乙

A.0~2秒,物體沒(méi)有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B.2~4秒物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

電鈴

電流的效應(yīng)是多方面的,電流三大效應(yīng)是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)。具體體現(xiàn)是:

一、電流的熱效應(yīng):電流通過(guò)導(dǎo)體要發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng)。如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等,都是電流的熱效應(yīng)的例子。

二、電流的化學(xué)效應(yīng):電流通過(guò)導(dǎo)電的液體會(huì)使液體發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)生新的物質(zhì)。電流的這種效果叫做電流的化學(xué)效應(yīng)。如電解、電鍍、電離等就屬于電流的化學(xué)效應(yīng)的例子。

三、電流的磁效應(yīng):給繞在軟鐵心周?chē)膶?dǎo)體通電,軟鐵心就產(chǎn)生磁性,這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)。如電磁鐵、蜂鳴器、電磁揚(yáng)聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的。電流產(chǎn)生的磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線(xiàn)圈匝數(shù)的多少有關(guān),若電流越大,線(xiàn)圈匝數(shù)越多,電流產(chǎn)生的磁性就越強(qiáng)。

如圖甲所示是電鈴工作原理圖。開(kāi)關(guān)閉合,線(xiàn)圈有電流通過(guò)產(chǎn)生了磁性,把銜鐵吸過(guò)來(lái)使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音,同時(shí)彈簧片與螺釘分離,電路斷開(kāi)線(xiàn)圈失去了磁性,銜鐵又被彈回使小錘離開(kāi)鈴?fù),彈簀片與螺釘接觸,電路重新閉合。不斷重復(fù),電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了。

(1)電鈴的工作原理是利用了電流的______效應(yīng)。電鈴工作時(shí)間長(zhǎng)了,線(xiàn)圈會(huì)微微發(fā)燙,這是由于電流的___效應(yīng)而產(chǎn)生的。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭表示出其電流方向___________。

(3)彈性片不適宜選用____________ 材料來(lái)制作。 (不定項(xiàng)選擇,全對(duì)才得分)

A、鋼鐵 B、塑料 C、 橡膠 D、石墨

(4)某同學(xué)為了研究電鈴工作時(shí)電流的狀況,在原理圖中多串聯(lián)了一個(gè)指示燈(如圖乙),當(dāng)電鈴正常工作時(shí),該指示燈的狀態(tài)會(huì)是__________.

A、一直亮 B、不斷閃亮 C、不會(huì)亮 D、一閃后就不亮

(5)開(kāi)關(guān)閉合,發(fā)現(xiàn)指示燈一直在亮,但小錘無(wú)法撞擊鈴?fù),電鈴無(wú)法工作。有什么方法進(jìn)行調(diào)整? (寫(xiě)成一種即可)________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題汽車(chē)的油耗

汽車(chē)的油耗是人們判斷其性能優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一.

影響汽車(chē)油耗最主要的因素是其在行進(jìn)中受到的空氣阻力.研究表明,汽車(chē)在高速行駛時(shí)受到的空氣阻力主要與汽車(chē)正面投影面積和汽車(chē)行駛速度有關(guān).科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正面投影為2m2的汽車(chē)在不同速度時(shí)受到的空氣阻力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

為進(jìn)一步降低油耗,節(jié)能減排,科研人員正在研發(fā)各種新能源汽車(chē),如純電動(dòng)汽車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、氫動(dòng)力汽車(chē)等.某品牌汽車(chē)原百公里油耗為9L,采用油電混合動(dòng)力后百公里油耗降為4L,大大降低了汽油的消耗.

(1)汽油機(jī)工作時(shí),將汽油燃燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中畫(huà)出汽車(chē)所受空氣阻力與車(chē)速的關(guān)系_________

(3)分析表中數(shù)據(jù)或圖象可知,當(dāng)該汽車(chē)速度達(dá)到60m/s時(shí),受到的空氣阻力為________N.

(4)某品牌汽車(chē)采用油電混合動(dòng)力后,行駛一百公里少消耗汽油________Kg.(汽油的密度為0.72×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用一些器材來(lái)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),器材:完全相同的蠟燭A和B、茶色玻璃板和無(wú)色透明的玻璃板、白紙、刻度尺、鉛筆。

(1)小明最好選用________玻璃板(“茶色”或“無(wú)色透明”),垂直放在白紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________

(3)將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板10cm處,蠟燭B放在玻璃板另一側(cè)______cm處與蠟燭A的像_______,便確定了蠟燭A成像的位置。

(4)在利用蠟燭B確定蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像,則平面鏡所成的的像是___像(“實(shí)”或“虛”)

(5)用一條直線(xiàn)將A、B連在一起,小明發(fā)現(xiàn)A、B的連線(xiàn)與玻璃板_____.

小紅重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(3),但她無(wú)論怎樣移動(dòng)在玻璃板另一側(cè)的蠟燭B,都不能像小明一樣完成實(shí)驗(yàn),原因是:_____________(一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”,如圖所示,他用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面使“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下沉?xí)r,“浮沉子”所受重力______浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”);與“浮沉子”浮沉的原理相同的是_____(選填“密度計(jì)”、“潛艇”、“輪船”或“機(jī)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,該凸透鏡的焦距為_____cm;如圖乙所示,在蠟燭越燒越短的過(guò)程中,光屏上的像會(huì)逐漸______;若將凸透鏡換成平面鏡,移動(dòng)光屏______(選填“能”“不能”)從光屏上看到蠟燭的像。

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同步練習(xí)冊(cè)答案