11．如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度和內(nèi)能都發(fā)生了變化，水和牛奶最后溫度（選填“溫度”或“內(nèi)能”）一定相同，這是通過熱傳遞方式改變牛奶內(nèi)能的．

分析 解決此題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移，在此過程中能的形式不發(fā)生變化．

解答 解：
把涼牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度和內(nèi)能都發(fā)生了變化，水和牛奶最后溫度一定相同，在此過程中，牛奶從水中吸收熱量溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞方式改變牛奶內(nèi)能的．
故答案為：溫度；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：改變物體內(nèi)能兩種方法的理解和掌握，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）牙科醫(yī)生檢查牙齒時(shí)，常用一個(gè)帶把的小鏡子，在放入口腔之前，總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下，這樣做的目的是為了提高鏡子的溫度，防止口腔中的水蒸氣遇冷液化．
（2）填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱．
（3）填寫物態(tài)變化名稱及吸放熱．
①北方菜窖里放幾桶水防止菜凍壞凝固、放熱．
②干冰制冷升華、吸熱
③被100℃水蒸氣燙傷比水更嚴(yán)重液化、放熱   ④夏天，吃冰糕更涼快熔化、吸熱
（4）烈日下狗盡可能的伸長(zhǎng)舌頭并快速喘氣，是因?yàn)椤吧扉L(zhǎng)舌頭”相當(dāng)于增大了汗水的表面積；“快速喘氣”相當(dāng)于加快汗水表面的空氣流動(dòng)速度，這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為測(cè)定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌�，如圖所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長(zhǎng)為3.6m．
（1）轎車在AC段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為9m/s；
（2）轎車在CF段做變速運(yùn)動(dòng)，CD、DF兩段相比較，汽車通過CD段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測(cè)量空小桶的重力．設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4．由四個(gè)圖中a、b兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；
被排開液體的重力為F3-F4；如果關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．2014年6月，臺(tái)灣省農(nóng)民張文任栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時(shí)間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m，把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為90%．（g取10N/kg）問：
（1）按題意畫出滑輪組的繩子繞法．
（2）村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大？
（3）超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．醫(yī)生用體溫表測(cè)量第一個(gè)病人的體溫是38℃，他沒有甩溫度計(jì)就去測(cè)量第二個(gè)病人的體溫，則體溫表的讀數(shù)不可能是（　　）
A．37.5℃B．38℃C．38.5℃D．39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在手臂上擦點(diǎn)酒精，酒精一會(huì)兒就不見了，而且擦酒精處感到?jīng)觯凭粫?huì)兒不見了，這屬于物態(tài)變化中的汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），擦酒精處感到?jīng)鏊�，說明此物態(tài)變化過程需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

（1）小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，并用量角器測(cè)量入射角和反射角的大小，結(jié)果如圖甲所示，接下來小明應(yīng)該多次改變?nèi)肷浣谴笮�，重�?fù)上述操作，最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規(guī)律．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，若此時(shí)通過平面鏡觀察紙板，則看到的圖象應(yīng)為丙圖中的③（選填“①”、“②”或“③”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．連接電路前，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)，這是為了防止電流過大而燒壞電路元件或電源．

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同步練習(xí)冊(cè)答案