【題目】下列現(xiàn)象中,在物態(tài)變化過程中放熱的是
A. 工廠將鐵塊熔化 B. 固態(tài)碘升華成氣體
C. 灑在地面上的水干了 D. 水結成冰
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【題目】電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光,即________,以實現(xiàn)對電視的控制;對于流入市場的假幣,人們常借助驗鈔機發(fā)出的________來辨別真?zhèn)危?/span>
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【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: ,理由是 .
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理?答: ,理由是 .
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是( )
A.開關S1控制整個電路
B.電動機與小燈泡工作時互不影響
C.電動機與小燈泡工作時兩端的電壓不相等
D.開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯(lián)的
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【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
【猜想與假設】
(1)寶寶同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干.實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據(jù)】
(1)寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路連接過程中,開關應該是 的;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
表一:
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如表:
表二:
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是 ;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤,原因是 .
(3)為了使實驗結論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)生活中常用到物態(tài)變化知識,如液化氣是利用____方式將氣體液化便于儲存;利用涂擦在發(fā)燒病人身上的酒精____(填一種物念變化)吸熱使病人快速降溫;利用在云層中噴灑的干冰升華時____(填“吸”或“放”)熱以達到人工降雨。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗,當閉合開關用電器正常工作時,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L1兩端的電壓為( )
A.2V B.8V C.10V D.6V
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