【題目】小明和小剛在沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)同樣在太陽(yáng)的照射下,沙子的溫度明顯高于海水的溫度。熱愛(ài)探究的它們回到實(shí)驗(yàn)室,要一探究竟,于是準(zhǔn)備了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,比較沙子和水的吸熱能力。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量相同的沙子和水裝在小試管中,用酒精燈持續(xù)加熱沸水,這樣做可以保證給沙子和水加熱的熱源完全相同,由此可以用________來(lái)比較吸熱多少。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),它們測(cè)得嘞沙子和水的兩組數(shù)據(jù),并將其畫(huà)成圖像,如圖,0.5min后,等質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度,________吸收的熱量較多,由此可知水的吸熱能力強(qiáng)。

(3)0.5min之前,吸收相同熱量,測(cè)得________升高得溫度更多,原因是________。

(4)細(xì)心的小剛發(fā)現(xiàn),白天在沙灘玩耍的時(shí)候,風(fēng)總是吹向________(選填“內(nèi)陸”“大海”),是因?yàn)樯笆奈鼰崮芰^弱,在吸收相同的熱量下,砂石的溫度上升的________(選填“快”“慢”),空氣密度小,會(huì)上升,旁邊的冷空氣就會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái),從而形成了風(fēng)向。

【答案】加熱時(shí)間 沙子 沙導(dǎo)熱慢 內(nèi)陸

【解析】

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用酒精燈持續(xù)加熱沸水,這樣做可以保證給沙子和水加熱的熱源完全相同,即水在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,由此可以用加熱時(shí)間來(lái)比較吸熱多少。(2)由圖可知,0.5min后,等質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度,水的加熱時(shí)間長(zhǎng),故水吸收的熱量較多,由此可知水的吸熱能力強(qiáng)。(3)由圖可知,0.5min之前,吸收相同熱量,測(cè)得水升高得溫度更多,原因是水是液體,具有流動(dòng)性,導(dǎo)熱較快,而沙子是固體,沒(méi)有流動(dòng)性,導(dǎo)熱慢;(4)因?yàn)樯匙拥奈鼰崮芰Ρ人,白天吸收相同熱?/span>海灘上砂石的溫度上升的快,海灘上方空氣密度小,會(huì)上升,氣壓變低,海面上冷空氣氣壓高,流向海灘,所以風(fēng)總是吹向內(nèi)陸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表1、表2提供的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。

A.鋼塊掉入銅水中會(huì)熔化

B.固體的密度都大于液體的密度

C.實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊在體積相同時(shí),鋁塊質(zhì)量是冰塊質(zhì)量的3

D.南極的冬季氣溫一般都在-40以下,測(cè)量南極氣溫應(yīng)選擇酒精溫度計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康。如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景。

(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶子豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶子的_______和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力,此力的方向是___________________。

(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能____(填“增大”或減小)摩擦。

(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,這是由于瓶子受到了______作用;此時(shí)瓶子內(nèi)部氣壓_____(填“小于”、“大于”或“等于”)外部所受氣壓。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī),某型號(hào)汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖,若該汽油機(jī)的效率是20%,飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,汽油的熱值為4.6×107J/kg,則在汽油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg汽油能放熱________ J,這些熱通過(guò)該汽油機(jī)轉(zhuǎn)化的能對(duì)外做有用功________ J;該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成________ 個(gè)沖程,做功_____ 次。為了降低汽缸體的溫度,汽缸外有一個(gè)水箱,使汽缸被水包圍著,用水來(lái)降低汽缸體的溫度是因?yàn)樗?/span>______ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知(  )

A.v=0.6m/s,v=0.4m/sB.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距6.0m

C.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)可能相距 2.4mD.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距4.8m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為監(jiān)控車(chē)輛是否超過(guò)規(guī)定的最高車(chē)速,交通部常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè).測(cè)速原理如圖所示,測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出被測(cè)車(chē)輛的速度.如果某次檢測(cè)車(chē)速時(shí),第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s,第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.3s,兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1s.求:

(1)第一次信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí),汽車(chē)距離測(cè)速儀多少米?

(2)第二次信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí),汽車(chē)距離測(cè)速儀多少米?

(3)被測(cè)汽車(chē)速度是多少m/s?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(假設(shè)超聲波的速度為340m/s,且保持不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉軒同學(xué)在“探究蠟和某種物質(zhì)的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示;

(1)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是_______;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于_______(選填“晶體”或非晶體”);

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

(2)向試管中放入某種物質(zhì),根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖像,由圖像可看出從開(kāi)始熔化到熔化結(jié)束,大約持續(xù)了____分鐘,在BC 段該物質(zhì)處于_______狀態(tài);該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______,從而判斷該物質(zhì)是_______ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 不能在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表

B. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表有明顯示數(shù)

C. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光

D. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_____有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于_____。

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