【題目】國際航空運輸協(xié)會希望能在2050年實現(xiàn)飛行器的碳排放量為零,瑞士“陽光動力號”太陽能飛機(如圖)在這方面作出了大膽的嘗試.該飛機的機翼承載200m2的光伏電池面板,太陽輻射功率約為1.44×106J/(m2·h)(太陽輻射功率是指1h內(nèi)輻射到1m2面積上的太陽能)請解答:

(1)若飛機每天接受光照的時間為10h,光伏電池面板每天接收的太陽能E為多少焦?

(2) 用光伏電池面板每天接收的太陽能替代航空燃油,每月(按30天)可節(jié)約航空燃油多少千克?(假設航空燃油完全燃燒,航空燃油的熱值q=4.32×107J/kg)

【答案】(1) 2.88×109J (2) 2000 kg.

【解析】

(1)知道太陽的輻射功率,根據(jù)W=Pt求出接收的太陽能;根據(jù)W=UIt求出產(chǎn)生的電能,再根據(jù)η=求出轉化效率;(2)求出一個月接收的太陽能,即為航空燃油完全燃燒放出的熱量,根據(jù)Q=mq求出消耗燃油的質(zhì)量.

(1)每天接收的太陽能: EPSt=1.44×106J/(m2h)×200m2×10h=2.88×109J;

(2)每月航空燃油完全燃燒放出的熱量: Q=30E=30×2.88×109J=8.64×1010J

Qmq得:節(jié)約航空燃油的質(zhì)量: m=2000kg,

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓(填大于、小于等于);調(diào)節(jié)的方法是:________

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________

3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.

你認為,小明的結論是________(填可靠的不可靠的);

簡要說明理由:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是(

A.測出乙中的水溫并與t比較

B.測出燒瓶中的水溫并與t比較

C.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較

D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關于太陽能的利用,下列說法正確的是(

A.圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能

B.圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內(nèi)能

C.圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能

D.圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量和燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,則應選 ______ 兩圖進行實驗;比較不同物質(zhì)的比熱容,應選擇 ______ 兩圖進行實驗.

(2)有同學猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關.要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質(zhì)量的關系,需要選取質(zhì)量____________(選填相同不同)的____________(選填同種不同種)物質(zhì)進行研究.

(3)若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關系,需要選用質(zhì)量相同的________(選填同種不同種)物質(zhì)進行研究,這種研究物理問題的方法叫____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于歐姆定律的計算公式I=U/R,下列說法中正確的是

A. 導體兩端的電壓越大,導體的電流越大

B. 導體的電阻越小,通過導體的電流越大

C. 在串聯(lián)電路中,通過導體的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻無關

D. 導體中的電流跟導體的電阻成反比,跟導體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某次旅游,密閉大巴內(nèi)坐滿了游客,司機忘了打開換氣設備,時間一久,車內(nèi)二氧化碳濃度上升,令人頭暈腦脹。為此,小明設計了車載自動換氣設備。小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx,其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關系如表格所示,其中二氧化碳濃度為0時,Rx阻值模糊不清,他對該電阻阻值進行測量:

小明把空氣通過氫氧化鈉溶液,得到二氧化碳濃度為0的空氣,并收集于集氣瓶中,再將Rx置于其中(如甲圖所示)

(1)圖甲電源電壓恒為6V,開關S閉合前,滑片P應移至_______(選填“A”或“B”)端。

(2)閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。電路某一故障可能為_______。

A、S斷路 B、R′斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路

(3)排除故障后,移動滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,二氧化碳為0時,Rx的阻值為___Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019111日,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,長征三號乙運載火箭騰空而起將中星2D通信衛(wèi)星成功發(fā)射入軌 圖是火箭發(fā)射升空時的情景,以下說法正確的是

A. 火箭上升過程中動能不變,重力勢能增大,機械能增大

B. 火箭升空利用了力的作用是相互的

C. 火箭升空時受到平衡力的作用

D. 火箭升空時受到慣性力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗,質(zhì)量為m2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑,與水平面上靜止在C點的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。回答下列問題:

(1)實驗中所探究的“物體動能”是指___________________的動能(選填“小球”或“紙盒”);

(2)此實驗中物體動能的大小用_________表示;

(3)由甲、丙兩圖可知物體動能的大小與其_____________有關。

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