(8分)如圖所示裝置 ,繩重及摩擦不計(jì),裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對(duì)繩的拉力F為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功。
(1)如圖所示 (2)80% (3)4000J
解析試題分析:(1)要求施力方向向下,從繩子末端開(kāi)始,依次繞過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪,這樣反復(fù)完成,繞法如圖所示;
(2)η=×100%=×100%=×100%=80%;
(3)掛800N重物時(shí),繩重及摩擦不計(jì),
∵F1= (G動(dòng)+G物),∴G動(dòng)=2F1-G物=2×500N-800N=200N
掛600N重物時(shí),拉力:F2=(G動(dòng)+G物)= (600N+200N)=400N,
s=2h=2×5m=10m
拉力做功:W=Fs=400N×10m=4000J.
考點(diǎn):機(jī)械效率及其應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
小明用如圖所示滑輪組來(lái)提起500N的重物,繩子自由端拉力F=200N,重物以20cm/s的速度勻速上升,不計(jì)繩重和摩擦,拉力做功的功率是____W,該滑輪組的機(jī)械效率等于____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(7分)在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如圖甲所示),然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼.當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時(shí),小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm(如圖乙所示).(不計(jì)摩擦與繩重)求:
(1)(3分)有用功.
(2)(3分)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)(1分)如果小明減少鉤碼的個(gè)數(shù),滑輪組的機(jī)械效率會(huì) .(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知?jiǎng)踊喼?0N,貨物重360N、將物體勻速提升3m用時(shí)10s,拉力F的功率是180W(不計(jì)繩重)。求:
(1)繩子自由端的拉力
(2)克服摩擦力所做的功
(3)該滑輪組的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物,所用的拉力F為300N,繩子自由端被拉下2m,在此過(guò)程中,不計(jì)摩擦和繩重,求:
(1)拉力F所做的功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果用此滑輪組勻速提升800N的重物,拉力應(yīng)為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
在建筑工地上常看到這種起重機(jī)械,利用它吊起混凝土結(jié)構(gòu)的吊板,F(xiàn)已知物重G=600N,拉力F=250N,
求:(1)在重物升高0.5m的過(guò)程中,所做的有用功,額外功及機(jī)械效率為多大?
(2)若所提升重物重力為750N,拉力為多大?此時(shí)的機(jī)械效率為多大?(不計(jì)繩重和摩擦力).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖,小王站在高3m、長(zhǎng)6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹耍Υ笮『銥?20N,所花時(shí)間是10s。求:
(1)木箱A沿斜面方向的運(yùn)動(dòng)速度。
(2)小王對(duì)木箱做功的功率。
(3)斜面的機(jī)城效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
利用電動(dòng)升降臺(tái),用60s把300kg的重物勻速提升10m.求這過(guò)程中:
(1)升降臺(tái)對(duì)重物做的功.
(2)升降臺(tái)對(duì)重物做功的功率.
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