【題目】沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)?/span>( )

A. 海水的密度較小，沙石的密度相對(duì)較大

B. 海水的比熱容較大，砂石的比熱容相對(duì)較小

C. 海水的內(nèi)能多，沙石的內(nèi)能少

D. 海水吸收的熱量少，沙石吸收的熱量多

【答案】B

【解析】因不同物質(zhì)的比熱容不同，導(dǎo)致物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)不同，比熱容大的物質(zhì)在吸放相同熱量時(shí)升溫和降溫不明顯，沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，就是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，砂石的比熱容較小的緣故，答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你談?wù)劯绨啄岷团ｎD對(duì)天文學(xué)研究的貢獻(xiàn).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

甲

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于 狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的 和 的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序： （用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

乙 丙

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的柜子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

（1）將玻璃板 立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫(huà)線MM＇和NN＇。

（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與 重合。

（3）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫(huà)圖，測(cè)量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測(cè)量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB= cm。

（4）改變A的位置，將數(shù)據(jù)記錄在下表中，表中有一個(gè)數(shù)據(jù)異常，該數(shù)據(jù)是 cm，它最有可能測(cè)量的是 距離。

（5）修正（4）中異常數(shù)據(jù)后，比較lB和lA，發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA，為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正，答： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中。

（1）將天平放在 桌面上，移動(dòng) 至標(biāo)尺左端“0”刻度線后，指針位置如圖甲所示，隨即在天平左盤(pán)中放入盛有食用油的燒杯，在右盤(pán)中加入砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡，測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g。

（2）向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再將燒杯放在天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，量筒中食用油的質(zhì)量為 g，計(jì)算得出食用油的密度為 kg/m3。

（3）在（1）中測(cè)量質(zhì)量前，小剛沒(méi)有調(diào)節(jié)天平平衡，這使測(cè)得的燒杯和食用油總質(zhì)量 （偏大/不變/偏小），測(cè)得的食用油密度 （偏大/不變/偏�。�。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）

A. “和平”號(hào)空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱

B. 冬天，用熱水袋取暖，人體暖和

C. 冬天手冷時(shí)，兩手互相搓搓就暖和了

D. 用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去年暑假，小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú)．小夢(mèng)將鋼叉向看到的魚(yú)方向投擲，總是叉不到魚(yú)．下列所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A.太陽(yáng)是宇宙的中心
B.原子結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系結(jié)構(gòu)很相似
C.原子是不可再分的最小粒子
D.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起作用的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.改變電路中的電流

B.保護(hù)電路

C.改變被測(cè)小燈泡的電阻

D.改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓

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