13.?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度,把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度.常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的.在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的量程和分度值.體溫計(jì)的量程35℃~42℃,分度值0.1℃.圖1中體溫計(jì)的示數(shù)為36.5℃,圖2甲溫度計(jì)的示數(shù)是8℃,乙的示數(shù)為-3℃.

分析 (1)攝氏溫度的規(guī)定:標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,冰水混合物的溫度是0℃,沸水溫度是100℃;
(2)溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;溫度計(jì)在使用前要先觀察其量程和分度值;
(3)溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),注意液柱是在零刻度線的上方還是下方;可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù).

解答 解:
(1)攝氏溫度的規(guī)定:把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,把沸水的溫度規(guī)定為100度,分別用0℃和100℃表示;
(2)溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;在使用溫度計(jì)前要先觀察其量程和分度值;
(3)圖1中,體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃~42℃,分度值是0.1℃,示數(shù)是36.5℃;
圖2中,甲溫度計(jì)的分度值為1℃,且液柱在零刻度線的上方,因此該溫度計(jì)的示數(shù)是8℃;
乙溫度計(jì)的分度值為1℃,且液柱在零刻度線的下方,因此該溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃.
故答案為:冰水混合物;沸水;液體熱脹冷縮;量程;分度值;35℃~42℃;0.1℃;36.5℃;8;-3.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是溫度計(jì)的原理、正確讀數(shù)及注意事項(xiàng),特別注意溫度計(jì)中的液柱是在零攝氏度的上方還是下方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的,這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫轉(zhuǎn)換法.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,不能(能/不能)完成實(shí)驗(yàn),原因是紙盒被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是(  )
A.煤、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源
B.核能是指原子核發(fā)生變化時(shí)所釋放的能量
C.原子彈和氫彈都是利用了核裂變發(fā)生的爆炸
D.目前正在運(yùn)行的核電站獲得能量的途徑是核聚變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者.要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率,需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、攀巖高度和攀巖時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),有以下幾個(gè)步驟,其中錯(cuò)誤的是④;請(qǐng)按照正確的順序,把下列步驟重新排列:⑤②①③(只需填寫序號(hào)).
①把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體; 
②選取合適的溫度計(jì);
③待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
④從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)讀數(shù); 
⑤估計(jì)被測(cè)液體的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.有些物體能讓各種色光全部透過,它們便表現(xiàn)為無色,有的物體幾乎能使各種色光全部反射那它就呈現(xiàn)白色;有的物體幾乎不能反射任何色光,各種色光幾乎都被它吸收掉,那它就呈現(xiàn)黑色(以上空選填“白”或“黑”或“無”色).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.“一名男低音歌手正在放聲高歌”,這里的低是指音調(diào)低,高是指響度大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.測(cè)量平均速度:
(1)裝置:斜面應(yīng)保持較小的坡度,這是為便于測(cè)量時(shí)間.
(2)過程、表格:
①小車在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,小雨猜測(cè)可能BC段的平均速度最大.
②如圖,保持斜面的坡度不變,分別測(cè)出小車通過全程AC和上程AB段的路程及所用的時(shí)間,然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的平均速度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
路段路徑/cm時(shí)間/s
AC903
AB402
(3)上述探究的思維程序是:提出問題-進(jìn)行猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論.
(4)問題討論:如果用上述器材還要證明運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,具體做法是:讓小車從斜面上滑下,小車在水平方向不受牽引力,依然運(yùn)動(dòng),說明小車有慣性..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)熱學(xué)時(shí)的“物理學(xué)習(xí)筆記”,其中正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能增大,溫度一定會(huì)升高
B.同一物體的溫度越高,含有的熱量越多
C.熱量總是自發(fā)地從溫度低的物體向溫度高的物體傳遞
D.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案