【題目】如圖,下列有關電磁學的知識,說法錯誤的是

A. 甲圖中,電動機運用了此原理,電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 乙圖中,使用測電筆時手一定不能觸碰金屬筆尖

C. 丙圖中,此實驗證明了電流周圍存在磁場

D. 丁圖中,帶有金屬外殼的用電器一定要接地線

【答案】A

【解析】

甲圖中沒有電源，閉合開關后，當金屬棒ab做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機運用了此原理，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤，符合題意；使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭，否則會造成人身觸電事故，故B正確；丙圖是奧斯特實驗，證明了電流周圍存在磁場，故C正確；三孔插座能使用電器的外殼相連，使用中與地線相接避免觸電，故D正確，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電功和電功率的說法正確的是（ ）

A. 電流做功越多，電功率越大

B. 電功率越大，電流做功越快

C. 電流做功時間越短，電功率越大

D. 電流做同樣的功，用電時間越長，電功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導線將銅棒和開關串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關．

（1）下面操作中能產(chǎn)生感應電流的一項是 ．

A．保持磁鐵靜止，將導體棒向下移動

B．保持磁鐵靜止，將導體棒向上運動

C．保持磁鐵靜止，將導體棒向右運動

D．保持磁鐵靜止，將導體棒沿ab方向向a運動

（2）實驗中還發(fā)現(xiàn)，若保持導體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應電流方向與 有關（選填“磁場方向”或“導體的運動方向”）．

（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 ．（僅需與一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對初中畢業(yè)生進行身體柔韌性測試的“坐位體前屈測試儀”如圖所示。測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大、若琦同學設計了四種電路（如圖所示）模擬測試，并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大。其中符合要求的電路是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）小明同學要測量某未知電阻的阻值（整個實驗過程中電源電壓保持不變）

（1）按照圖甲電路圖正確連接電路后，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)很大．電路中出現(xiàn)的故障原因是 ．

（2）排除故障后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R0= Ω．接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量，這樣做的目的是 ．

（3）小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞．小華幫他設計另一個實驗方案：利用圖丙所示的電路，先閉合開關S、S1，記下電壓表的示數(shù)U1，再 ，記下電壓表示數(shù)U2．則Rx= （表達式用測得的量與已知量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,甲、乙兩個質(zhì)量分布均勻的實心正方體分別放置在水平地面上,且各自對地面的壓強相等,則下列說法正確的是

①甲正方體的密度小于乙正方體的密度

②若將乙放在在甲上,甲對地面的壓強為P甲;若將甲放在乙上,乙對地面P乙；則P甲大于P乙

③若沿水平方向?qū)⒓�、乙切去相同的高�?/span>(切去部分高度小于乙邊長),則甲剩余部分對地面的壓強小于乙剩余分對地面的壓強

④若沿豎直方向?qū)⒓�、乙各切除一部�?/span>,使剩余部分豎直厚度相同,再將切除部分分別放在各自剩余部分上,則水平地面分別受到甲、乙的壓強P甲大于P乙

A. ①④是正確的B. ③④是距確的C. ①③是正確的D. ①②是正確的

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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（ ）

A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子

B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是“測小燈泡額定電功率”的電路，其中電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為、電阻約為，滑動變阻器有“”和“”兩種規(guī)格可供選擇。

本實驗選擇的是____________規(guī)格的滑動變阻器。

請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整。

（_________）

當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數(shù)為______如圖乙，為了測出小燈泡的額定功率，接下來的操作是______。

測量小電燈額定功率，移動變阻滑的滑片P，眼睛應先注視______表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)，當小電燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小電燈的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，設閉合電路中的電流為I，外部電路的等效電阻為R，電源內(nèi)部電阻為r(r為定值)，電源電動勢為E，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點有E=IR+Ir。現(xiàn)有如圖乙所示的電路，當變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中，兩電壓表的讀數(shù)與電流表讀數(shù)的變化情況，如圖丙中AC、BC兩直線所示。

(1)電壓表V1、V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的變化圖線分別為(丙)圖中的哪一條?并加以說明。

(2) 請你計算出變阻器的總電阻R1的大小。

小貼士

電源兩極間存在電壓。實驗表明：不接用電器時，電源兩極間電壓的大小是由電源本身的性質(zhì)決定的，物理學中用“電動勢”表征電源這一特性，即電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，用符號“E”

表示，實際上由于電源內(nèi)部有電阻，所以當電路中有電流通過時，電源的內(nèi)阻也分得一定的電壓。

小貼士

電源兩極間存在電壓。實驗表明：不接用電器時，電源兩極間電壓的大小是由電源本身的性質(zhì)決定的，物理學中用“電動勢”表征電源這一特性，即電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，用符號“E”

表示，實際上由于電源內(nèi)部有電阻，所以當電路中有電流通過時，電源的內(nèi)阻也分得一定的電壓。

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