【題目】生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢．好動腦筋的小明同學針對這一現(xiàn)象，提出以下幾個問題．其中屬于可探究的科學問題是（ ）
A.為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快？
B.熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？
C.熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎？
D.熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎？

【答案】C
【解析】解：此題現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快； 所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有什么關(guān)嗎？”
故選C．
解決此題要結(jié)合科學探究的主要環(huán)節(jié)進行分析，結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式提出問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．

（2）在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是 ．

（3）若實驗過程中另一探究小組的小明同學無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m，已知G=18N，F(xiàn)=10N．這一過程中，不能得到的結(jié)論是 （ ）

A．繩子自由端上升0.4m

B．拉力F做功4J

C．動滑輪重為2N

D．該動滑輪的機械效率為90％

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是用托盤天平稱鹽水密度的實驗步驟：

A.用天平測燒杯和水的總質(zhì)量m1；

B.調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

C.把游碼放在標尺左端零刻線上；

D.把燒杯中部分水倒至量筒，測出剩下水和燒杯的總質(zhì)量m2

E.測出量筒中水的體積為V；

F.把天平放在水平臺上；

按實驗先后順序正確排列步驟是： ，計算鹽水密度公式是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液體溫度計是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。攝氏溫度規(guī)定：在一個標準大氣壓下把的溫度規(guī)定為0攝氏度，的溫度規(guī)定為100攝氏度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按右圖所示的滑輪組實驗時，用F＝100N的拉力在3s內(nèi)將重為240N的物體勻速提高，繩子在F的作用下上升了3米。求：

（1）重物上升的速度？

（2）小明做的有用功是多少？

（3）滑輪組的機械效率為多大？

（4）拉力F做的有用功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是（ ）

A．“魚”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像

B．“魚”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像

C．“魚”和“云”都是光的反射形成的虛像

D．“魚”和“云”都是光的折射形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】年初福州森林公園的梅花開得好美，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”．漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（ ）

A．分子很小

B．分子間存在引力

C．分子在不停地做無規(guī)則運動

D．分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A．兩人都做勻速直線運動

B．兩人都不是做勻速直線運動

C．前2s內(nèi)，小華跑較快

D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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同步練習冊答案