【題目】汽車在平直的公路上向右做勻速直線運動,如果汽車受到的牽引力是1500牛頓,則汽車受到的摩擦力大小是_______N,施力物體是__________。(不計空氣阻力)
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【題目】下列措施中哪個是為了增大摩擦( )
A.在機械內部的轉動部分增加滾珠軸承
B.在自行車的把手上做出凸凹花紋
C.給自行車的軸加潤滑油
D.氣墊船行駛時,在船體與水之間形成高壓空氣層
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【題目】一盞電燈未接入電路時的燈絲電阻為55Ω,接到220V的電源上正常發(fā)光時通過的電流為0.5A,則該電燈的額定功率為_____W;從剛接通電源到正常發(fā)光過程中,電燈的最大功率為_______W.
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【題目】李明同學在學習運動和力的知識后有以下理解,其中正確的是( )
A.投球時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C.用力推小車,小車沒動,因為推力小于摩擦力
D.跳遠運動員為了跳得更遠,在起跳前總要助跑一段距離,以便增大慣性
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【題目】如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 ;
(2)實驗時,玻璃板要與紙面放置 ;(選填“一定垂直”、“一定不垂直”)
(3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支 (選填“點燃”、“不點燃”)的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟前面蠟燭A的像重合;
(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成的像與物的 關系;
(5)刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的 關系;
(6)拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現白板上 (選填“能”、“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)像.
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【題目】(7分)在圖中,探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗時:
(1)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中彈簧測力計的示數在變大,那么這一過程中木塊所受的摩擦力 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)小明增大拉力后,木塊被拉動了,而且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數為2N,他認為這時的摩擦力大小為2N,老師指出了他操作中的錯誤是 。
(3)改正錯誤后,小明順利地完成了探究過程,比較圖甲、丙兩次實驗可得出的結論是: 。
(4)小明又添一塊玻璃板,斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表。
三次實驗中,小車在 表面上停止的最慢,為了推理得出牛頓第一定律,實驗順序應調整為 (填實驗序號)。
(5)為了“探究小車的動能與哪些因素有關”,小明選取同一個路面,并將小木塊放在A處,小木塊的作用是 。讓小車從斜面不同高處由靜止滑下,是為探究 。
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