14.小明利用天平,量筒和一個(gè)無(wú)刻度的小燒杯來(lái)測(cè)定某種液體的密度,他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下:
①將托盤天平放在水平臺(tái)面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)旋動(dòng).
②調(diào)節(jié)好天平后,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=30g.
③在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體,測(cè)出其總質(zhì)量m2,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則液體的質(zhì)量是36.8g.
④把燒杯中的液體全部倒入量筒中,測(cè)出液體的體積是46cm3
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是0.8×103kg/m3
⑥實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的密度值比實(shí)際值偏大,造成這一誤差的原因是在燒杯里會(huì)殘留待測(cè)液體,使體積的測(cè)量值偏小,密度的測(cè)量值偏大.

分析 (1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),采用指針?lè)凑{(diào)的辦法,即指針向那邊偏,平衡螺母向反偏的方向調(diào);
(3)總質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的質(zhì)量,讀出總質(zhì)量減掉空燒杯的質(zhì)量,求出液體的質(zhì)量.
(4)量筒在讀數(shù)時(shí),要和量筒內(nèi)凹液面的底部相平;
(5)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出這種液體的密度;
(6)在測(cè)量液體體積時(shí),燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留待測(cè)液體,使測(cè)量的液體體積偏小,算出的密度值偏大.

解答 解:①由圖可知:指針向右偏,所以平衡螺母向左調(diào);
③游碼對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為1.8g,所以總質(zhì)量:m=50g+10g+5g+1.8g=66.8g,
液體的質(zhì)量:m=m-m=66.8g-30g=36.8g;
④液體的體積:V=46ml=46cm3,
⑤該液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{36.8g}{46c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103 kg/m3,
⑥在實(shí)驗(yàn)操作中把燒杯中的液體全部倒入量簡(jiǎn)中,這一環(huán)節(jié)中,在燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留待測(cè)液體,使測(cè)量的液體體積偏小,算出的密度值偏大.
故答案為:①左;③36.8;④46;⑤0.8×103;⑥在燒杯里會(huì)殘留待測(cè)液體,使體積的測(cè)量值偏小,密度的測(cè)量值偏大.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是:學(xué)生能正確的利用天平測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量和正確使用量筒測(cè)出被物體的體積,并能找出測(cè)量物體密度誤差產(chǎn)生的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知:原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成,原子核周圍帶負(fù)電的電子繞核運(yùn)動(dòng),自然界只存在兩種電荷,一種是正電荷,另一種是負(fù)電荷,當(dāng)甲乙兩個(gè)通電球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí),若甲帶正電,則乙?guī)д姡?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀紅葡萄酒的密度,于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量.他們的操作如下:

(l)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量時(shí),如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景,他的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡母.糾正錯(cuò)誤后,測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是41.6g.
(2)取適量的紅葡萄酒倒入燒杯內(nèi),用天平測(cè)燒杯和紅葡萄酒的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量是81.6g.
(3)將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中如圖丙所示,量筒中的紅葡萄酒的體積是40cm3,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算紅葡萄酒的密度是1g/cm3
(4)分析以上步驟,測(cè)出紅葡萄酒的密度偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明在做“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),他在用天平測(cè)量油質(zhì)量時(shí)出現(xiàn)了如圖所示的情景,其中兩處錯(cuò)誤的操作是:左盤放物體右盤放砝碼,增減砝碼時(shí),游碼應(yīng)在左端0刻度線.
(1)小明的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m,
b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1,
c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,
d.測(cè)得的食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-m}{V}$.
(2)為了減少食用油殘留對(duì)小明測(cè)量結(jié)果的影響,老師做了如下實(shí)驗(yàn):在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格/ml50025010050
空杯質(zhì)量/g1461004634.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g15110348.535.8
若小明實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則小明在計(jì)算油的質(zhì)量時(shí),需要將(m1-m) 這個(gè)數(shù)據(jù)減(加/減)2.5g,否則其測(cè)得的密度值偏大(偏大/偏。
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你補(bǔ)寫出改進(jìn)后的測(cè)食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
c.用天平測(cè)出燒杯和剩下的食用油總質(zhì)量m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是32g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.柴油機(jī)的吸氣沖程吸入的是空氣;在壓縮沖程末,由于柴油機(jī)汽缸內(nèi)只有噴油嘴,且汽缸內(nèi)空氣的溫度已經(jīng)超過(guò)柴油的燃點(diǎn),此時(shí)從噴油嘴噴出霧狀柴油遇到空氣立即燃燒,燃燒放出的熱使得氣體的壓強(qiáng)和溫度急劇升高,從而推動(dòng)活塞對(duì)外做功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了紀(jì)念物理學(xué)家為物理學(xué)發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn),物理學(xué)中常把一些物理學(xué)家的名字規(guī)定為物理量的單位,這樣的物理量幾乎遍及物理學(xué)的各個(gè)分支.請(qǐng)仿照下面的例子.
再寫出一組用物理學(xué)家的名字作單位的力學(xué)物理量及符號(hào)、對(duì)應(yīng)的單位及符號(hào).
 力學(xué)物理量及符號(hào) 對(duì)應(yīng)的單位及符號(hào)
 壓強(qiáng)(p) 帕斯卡(Pa)
 ①功(W) ②焦耳(J)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開始緩慢下降(整個(gè)過(guò)程水未溢出),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面沒(méi)入水中的深度h的關(guān)系圖象,則:
(1)圓柱體的重力為6N.
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為4N.
(3)圖象中AB(選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變.
(4)圓柱體由h1到h2的過(guò)程中,所受浮力不變;其上下表面所受水的壓強(qiáng)差不變(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
(6)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒(méi)時(shí)不同,說(shuō)明浮力的大小還與液體密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是探究浮力大小的實(shí)驗(yàn),其中A和B是兩個(gè)體積相等而密度不相等的圓柱體.

(1)由圖中的①和②可知,浮力的大小和圓柱的密度無(wú)關(guān)(選填“有”或“無(wú)”).
(2)由圖中的②和③可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān)(選填“有”或“無(wú)”).
(3)把物體B浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,將溢出的水全部裝入小空桶里.由圖中的④和⑤可知,被物體B排開的水的重力是1N,物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案