20．二力平衡的條件為：二力作用在作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在一條直線上．可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”．

分析 一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上．據(jù)此解答．

解答 解：由二力平衡條件可知，相互平衡的兩個力，必須作用在同一物體、上大小相等、方向相反、作用在一條直線上．可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”．
故答案為：作用在同一物體上；大小相等；方向相反；作用在一條直線上．

點評 本題主要考查了對二力平衡條件的理解，熟知二力平衡的四個條件，是我們辨別平衡力，對物體進行受力分析的基礎．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．畫出上中圖中的A物體受到的彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用手沿著課桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行，這說明壓力越大，手受到的滑動摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關后，下列說法正確的是（　　）
A．電磁鐵的A端為N極
B．當滑動變阻器的滑片P向左端移動，電磁鐵磁性減弱
C．小磁針靜止時，S極水平指向右
D．利用這一現(xiàn)象所提示的原理可制成的設備是電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．騎自行車在平路上滑行時，輕捏剎車，車會減速，為什么？越用力捏剎車，車停下來就越快，這又是為什么？如果緊急剎車時，車輪不動了，但自行車還會向前滑行一段距離，這又是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請你任選圖中的器材，設計一個實驗方案測出鹽水（自配）的密度．要求寫出簡要的實驗步驟和密度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．水平地面上有一個質(zhì)量為1kg，底面積為1×10-2m2的圓柱形容器，容器壁厚忽略不計，內(nèi)盛4kg溫度為20℃的水．已知c水=4.2×103J/（kg•℃），g=10N/kg．求：
（1）如果水溫升高到70℃，水吸收的熱量是多少焦耳？
（2）求容器對地面的壓強．
（3）如果在容器內(nèi)放一塊質(zhì)量為0.5kg的木塊，求木塊穩(wěn)定后所受的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是小明利用注射器估測大氣壓的實驗裝置圖．
（1）該實驗中以針筒（填“針筒”、“活塞”或“彈簧測力計”）為研究對象，利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的壓力，當注射器中的活塞剛開始滑動時，此時彈簧測力計對活塞向左的拉力F等于（填“大于”、“等于”或“小于”）大氣對活塞向右的壓力．
（2）為測出活塞的橫截面積，必須讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器全部刻度（填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”）的長度l．
（3）此時大氣壓值p=$\frac{FL}{V}$．
（4）實驗過程中若注射器筒中的空氣沒有排盡或漏氣，則測得的大氣壓值偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，小倩同學提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積為5×10-2m2（桶的厚度不計），桶中水深為20cm，提水時手的受力面積為0.6cm2 ，g取10N/kg．
（1）水對桶底的壓力和壓強各是多大？
（2）提水時手受到的壓強為多大？

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