【題目】用圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察______________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中______(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流。
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:______________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做_________磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
【答案】(1)電流表指針是否偏轉(zhuǎn)(2)有 (3)將導(dǎo)體ab換成多匝線圈;使用磁性更強(qiáng)的磁鐵;增大導(dǎo)體ab切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度;(4)切割
【解析】
1)通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,導(dǎo)體ab仍然要切割磁感線,所以電路中有感應(yīng)電流。
(3)感應(yīng)電流的大小與磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、導(dǎo)體ab切割磁感線的快慢和導(dǎo)體ab的長(zhǎng)度有關(guān),為了增大感應(yīng)電流,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可以采取的措施有:將導(dǎo)體ab換成多匝線圈;使用磁性更強(qiáng)的磁鐵;增大導(dǎo)體ab切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度等。
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 ;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是發(fā)生在液體_____和_____的劇烈的_____現(xiàn)象;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第_____分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的;
(3)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖_____是水沸騰前的情況,圖_____是水沸騰時(shí)的情況。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家電熱水壺的銘牌如圖所示.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該水壺正常工作時(shí),用10min能將2kg、10℃的水燒開(kāi).水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水壺?zé)畷r(shí)的熱效率.
(3)比較(1)、(2)問(wèn)的計(jì)算結(jié)果.熱水壺消耗的電能與水增加的內(nèi)能不相等.請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí),節(jié)能的角度提一個(gè)合理化的建議.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)如圖所示,某小組探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,實(shí)驗(yàn)時(shí)保持磁體位置不變。
(1)如圖甲所示,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體ab 。
(2)如圖乙所示,電流計(jì)指針也不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span> 。
(3)如圖丙所示,電流計(jì)指針仍不偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閷?dǎo)體ab雖有運(yùn)動(dòng),但沒(méi)有 。
(4)分析比較圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以初步得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件: 的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A. 防滑墊表面做得凹凸不平
B. 機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油
C. 旋鈕側(cè)面制有條紋
D. 輪胎上制有花紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車路程s隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖像如圖所示,由圖像可知:______車的速度較大;5s內(nèi)甲車通過(guò)的路程是______m;在相同的時(shí)間內(nèi)甲乙兩車通過(guò)的路程之比為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體,如圖所示(S甲>S乙)。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后,則以下關(guān)于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷正確的是
A. ρ甲>ρ乙,p甲>p乙 B. ρ甲>ρ乙,p甲<p乙
C. ρ甲<ρ乙,p甲<p乙 D. ρ甲<ρ乙,p甲>p乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,電線燃燒起來(lái)。分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:
(1)甲電路中電線燃燒起來(lái)的原因是由于____使電路中電流過(guò)大;
(2)乙電路中電線燃燒起來(lái)的原因是由于____使電路中電流過(guò)大。
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