【題目】家庭照明電路中的用電器間是(串聯(lián)/并聯(lián))連接的;使用測(cè)電筆檢測(cè)電路時(shí),若氖管 發(fā)光,表明測(cè)電筆的筆尖接觸的是(火/零)線.

【答案】并聯(lián);火
【解析】解:(1)家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)的,這樣可以相互不影響,可以獨(dú)立工作;(2)使用測(cè)電筆時(shí),手指要接觸筆尾的金屬體,筆尖接觸電線,若氖管發(fā)光,說明測(cè)電筆接觸的是火線. 所以答案是:并聯(lián);火.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的測(cè)電筆的正確使用,需要了解測(cè)電筆使用:如果測(cè)電筆中氖管發(fā)光,則所測(cè)的是火線,不發(fā)光的是零線才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:

)本實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要原因是什么?

________________________________、________________________________

、兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是:______

A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同

B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升

C.鉤碼被提升的高度不同

)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):

____________________________________

____________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面。

(1)一束光EO沿著紙板上的某一個(gè)角度射向O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿另一個(gè)方向OF射出。為了探究反射角和入射角的關(guān)系,應(yīng)該在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡,測(cè)出 的大。ㄓ脠D甲中的字母表示)。
(2)改變光線的傳播方向,再做兩次實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格如下。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

入射角

反射角

1

50°

50°

2

40°

40°

3

20°

20°

分析數(shù)據(jù)可以得出:等于。
(3)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他應(yīng)如何操作?
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體的重力最接近10N的是(
A.兩個(gè)雞蛋
B.兩瓶礦泉水
C.一袋方便面
D.一張課桌

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題,并寫在下面的橫線上。

(1)甲同學(xué)的問題:______________________________________________________________

(2)乙同學(xué)的問題:____________________________________________。

(3)丙同學(xué)的問題:___________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究固體能否傳聲時(shí),小明和同桌在課堂上用衣服架進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架。小明第一次聽聲音的方式如圖所示,這時(shí)聽到的聲音是通過空氣傳遞的;他第二次聽聲音則是將手指堵住耳朵,這次小明聽到的聲音,是通過傳遞的,聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個(gè)現(xiàn)象說明且效果較好;由此,他理解了用音效較好的手機(jī)錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音(相同/不相同)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法不符合安全用電原則的是

A. 遇到有人觸電先切斷電源

B. 將洗衣機(jī)的金屬外殼接地

C. 及時(shí)更換破損的導(dǎo)線

D. 用濕手拔用電器插頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。已知電源電壓為6 V當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測(cè)aca、b兩點(diǎn)間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6 V由此判定燈_______(“L1“L2”)斷路,用電壓表測(cè)b、c兩點(diǎn)間的電壓示數(shù)為______V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,
(1)如圖所示其中曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致.

(2)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是( )
A.先慢后快
B.先快后慢
C.均勻降低
(3)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯奶咖,可以有兩種方式供你選擇:
A .先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min.
B .先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
你認(rèn)為方式的冷卻效果較好.

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