【題目】太陽(yáng)能來(lái)自于( )

A. 反射其它恒星的能量

B. 裂變

C. 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

D. 聚變

【答案】D

【解析】試題分析:太陽(yáng)的能量來(lái)自于它內(nèi)部發(fā)生的核聚變.

由較輕的原子核聚合成較重的原子核時(shí),會(huì)釋放出巨大的能量,這是太陽(yáng)內(nèi)部每時(shí)每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng).

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),電源斷開(kāi),停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化)。

1)保溫箱的外殼要選用的材料是 (選填熱的不良導(dǎo)體熱的良導(dǎo)體);

2)電路工作時(shí),通過(guò)電熱絲的電流是 A ;電熱絲工作lmin 消耗電能 J;

3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi) (選填)聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為

A65V 13V B13V 65V

C52V 13V D13V 52V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核廢料會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞,不能隨意丟棄

C. 核能是無(wú)污染的可再生能源 D. 目前的核電站都是利用不可控制的核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇和插座,它們之間是______接入電路中;每組燈都裝有控制的開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)與電燈之間是_____接入電路的;教室里同時(shí)工作的用電器越多,干路中的電流越 ______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙兩個(gè)瓶子中,一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則 瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后,過(guò)一段時(shí)間,兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本 ,說(shuō)明氣體分子是不停地 的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體的體積為4m3 , 將其體積的二分之一浸在水中時(shí),它受到的浮力是N;全部浸在水中時(shí),被排開(kāi)的水所受的重力是N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前核電站反應(yīng)堆中發(fā)生的核反應(yīng)是可控制的核_________變;氫彈爆炸時(shí)發(fā)生的核反應(yīng)是核_________變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前許多國(guó)家都在研制磁懸浮列車.我國(guó)擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗(yàn)線已建成,且實(shí)現(xiàn)了2000千米無(wú)故障運(yùn)行.一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體,車廂用的磁體大多是通有強(qiáng)大電流的電磁鐵.現(xiàn)有下列說(shuō)法:

磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦;

磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦

正確的說(shuō)法是( 。

A. B. C. D. 都不對(duì)

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