【題目】如圖所示,甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上,它們對地面的壓強相同,下列說法中正確的是
A. 沿豎直方向切去相同部分的體積后,剩余部分甲對地面的壓強大
B. 沿豎直方向切去相同部分的厚度后,剩余部分甲對地面的壓強大
C. 沿水平方向切去相同部分的質(zhì)量后,剩余部分甲對地面的壓強大
D. 沿水平方向切去相同部分的體積后,剩余部分甲對地面的壓強小
【答案】C
【解析】
規(guī)則物體放在水平地面上,壓強可以用公式判斷;
沿水平方向切去相同部分,根據(jù)切去部分的重力,得出減小的壓強,最終判斷剩余部分對地面的壓強大小。
AB. 因為規(guī)則物體放在水平地面上,壓強用判斷;當沿豎直方向切去無論是相同的體積,還是相同的厚度后,兩者高度沒有變化,當然兩者密度也不會變化,所以壓強不變,則剩余部分對地面的壓強一樣大,故AB錯誤;
C. 原來壓強相等,即;
沿水平方向切去相同部分的質(zhì)量,則切去部分的重相等,則減小的壓強分別為:
;,因為,所以;
則有:,即剩余部分甲對地面的壓強大,故C正確,D錯誤。
D. 原來壓強相等,甲的高度大,根據(jù)知,甲的密度小,即;
沿水平方向切去相同部分的體積后,根據(jù)可得,甲切去部分的質(zhì)量小,重力小;類似C選項的分析可知,甲減小的壓強更小一些,則剩余部分對地面仍是甲大,故D錯誤。
故選C。
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【題目】甲、乙兩位同學對“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有關”持有不同的意見,于是他們對此展開研究。他們從網(wǎng)上查到,雨滴在下落過程中接近地面時受到的空氣阻力與雨滴的橫截面積S成正比,與雨滴下落速度v的平方成正比,即f=kSv2(其中k為比例系數(shù),是個定值),雨滴接近地面時可看做勻速直線運動。把雨滴看做球形,其半徑為r,密度為ρ,比熱為c,球的體積為V=4/3πr3.(注:所有結果均用字母表示)
(1)半徑為r的雨滴重力為______________________。
(2)在接近地面時,大雨滴的下落速度_________小雨滴的下落速度(選填“大于”“等于”“小于”),寫出推理過程_________。
(3)假設半徑為r的雨滴在近地面下落h高度的過程中,重力對它所做的功全部轉(zhuǎn)化為雨滴的內(nèi)能,則雨滴的溫度升高了多少_________?
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【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點),閉合開關S,當滑片P在某一端點a時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W,當滑片P移動至某一位置c時,電壓表示數(shù)為4V,R1消耗的電功率為3.2W,下列說法正確的是( )
A. 滑片P在a點時,R1消耗的電功率為2W
B. 滑片P在b點時,R1消耗的電功率為0.6W
C. 滑片P在c點時,電路消耗的總功率為4W
D. 滑片P在c點時,R2消耗的電功率為1.6W
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長。甲
對地面的壓強為p1,乙對地面的壓強為p2,以下說法正確的是
A. 如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p1
B. 如甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p2
C. 如甲、乙質(zhì)星相等,將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p1
D. 如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)?/span>p2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩立方體疊置在一起放于水平桌面上,A的密度為ρA,B的密度為ρB且ρA:ρB=1:2,,開始時它們的邊長比為LA:LB=1:1,若不斷地縮小A立方體的體積,但始終保持A的形狀為立方體,使A、B兩立方體的邊長LA:LB的比值由1:1逐漸變?yōu)?/span>1:2、則壓強PA:PB的比值變化情況為
A. 始終變大 B. 始終變小 C. 先減小后變大 D. 先增大后減
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【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能與液體的密度有關
猜想二:可能與物體排開液體的體積有關
猜想三:可能與物體浸沒在液體中的深度有關
為了驗證上述猜想,她按照圖中字母順序做了如下實驗:
(1)分析比較實驗步驟A、C、D,可以驗證猜想______;分析比較實驗步驟A、B、C,可以驗證猜想_______是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越_______(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強.
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為____N,計算可知鹽水的密度是____kg/m3.
(3)實驗中采用了的研究方法,下列問題研究中也用到這種方法的是________。
A、將乒乓球靠近發(fā)生的音叉,通過乒乓球被彈開,顯示音叉的振動。
B、在研究光的傳播時,引入“光線”的概念。
C、探究壓力作用效果與壓力大小關系時,保持受力面積的大小不變。
D、探究壓力的作用效果與什么因素有關時,用海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果。
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【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”,接通供水電機取水,也可以通過投幣閉合“投幣開關”,接通供水電機取水;光線較暗時“光控開關”自動閉合,接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置。
(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是________。
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是_______℃,這表明實驗時的大氣壓強_______(選填“大于”“小于”或“等于”)一個標準大氣壓。
(3)而另一種液體在相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多。請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結論為:不同物質(zhì)的吸熱能力_______(選填“相同”或“不同”)。為此物理學中引入______________表示上述性質(zhì)。
(4)本實驗除了能夠說明上述問題外,還能夠說明其他問題,請你寫出其中的一個問題:___________________________________。
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【題目】如圖所示,星期天小明去海洋館觀看海獅表演,看到海獅將球頂在頭上靜止不動。分析此時受力情況,相互平衡的兩個力是( 。
A. 球受到的重力和海獅對球的支持力
B. 球受到的重力和球?qū)*{的壓力
C. 地面對海獅的支持力和海獅對地面的壓力
D. 海獅的重力和海獅對地面的壓力
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