【題目】下面是使用天平稱物體質(zhì)量時需要做的幾項(xiàng)工作，正確的操作步驟排列是 ( )

①物體放在左盤，在右盤中加減砝碼，移動游碼，使橫梁平衡；②調(diào)節(jié)橫梁螺母，使橫梁平衡；③橫梁平衡后，計(jì)算砝碼和游碼的示數(shù)，算出物體的質(zhì)量；④把天平放在水平桌面上．

A. ①②③④

B. ④②①③

C. ④①②③

D. ④③①②

【答案】B

【解析】根據(jù)天平的使用方法可知正確的步驟應(yīng)是：④把天平放在水平桌面上；②調(diào)節(jié)橫梁螺母，使橫梁平衡；①物體放在左盤，在右盤中加減砝碼，移動游碼，使橫梁平衡；③橫梁平衡后，計(jì)算砝碼和游碼的示數(shù)，算出物體的質(zhì)量；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a，b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，燈L1，L2都發(fā)光，則下列對電表的判斷正確的是（ ）

A．a(chǎn)，b均為電流表 B．a(chǎn)，b均為電電壓表

C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表 D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)了電阻的相關(guān)知識后，小明萌生了對自己的手機(jī)屏幕的抗摔能力進(jìn)行測試的想法．于是在老師的幫助下設(shè)計(jì)了如圖甲所示的傳感電路進(jìn)行測試，在實(shí)驗(yàn)測試時，將手機(jī)樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)S，自由釋放靜止重物撞擊后手機(jī)樣品屏幕仍完好無損．從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中，記錄的電流表的示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示．電源的電壓=22V，定值電阻R0=10Ω．求：

（1）從重物下落的過程中，電路中的電流是多少？

（2）在重物下落的過程中，壓力傳感器的電阻是多少？

（3）按照實(shí)驗(yàn)測試，若手機(jī)樣品在撞擊過程中受到的撞擊力為300N時，電路中的電流能否達(dá)到最大值？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：

A．與接觸面之間的壓力有關(guān) B．與物體運(yùn)動速度有關(guān)

C．與物體間接觸面積的大小有關(guān) D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

他們用如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他們的猜想。

（1）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)沿水平方向做____________ 運(yùn)動；

（2）比較甲圖和 _____圖彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以驗(yàn)證猜想 _________。（填寫序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高，內(nèi)能_________，這是通過_________方式使鋸條內(nèi)能改變的，使鋸條改變內(nèi)能的另一方式是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐公交車時，看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字，拍攝了其中兩字，如圖．關(guān)于這兩字寫在哪輛車上，從車頭向車尾看，字的順序是（ ）

A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中

C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里裝了很多電燈和吊扇它們之間是 接入電路中的；每盞燈一般都裝有控制的開關(guān)，開關(guān)與電燈之間是 接入電路的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示。這是由于頭發(fā)絲帶有________（選填“同種”或“異種”）電荷而相互_________（選填“吸引”或“排斥”）的結(jié)果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細(xì)線懸掛的小球從圖中所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么小球在最高點(diǎn)的勢能______下降至最低點(diǎn)的動能；實(shí)際上，小球在擺動過程中，會與空氣摩擦產(chǎn)生熱，擺幅逐漸減小，最終停下來，那么在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能______小球在最高點(diǎn)所具有的勢能．（填“大于“、”等于“或”小于“）

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同步練習(xí)冊答案