14.下列幾個驗證性小實驗,其中有錯誤的是(  )
A.直導線平行地置于磁針之上,通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場
B.通電螺線管插入鐵芯后能吸引更多的大頭針,說明鐵芯能增強其磁性
C.用浸有酒精的棉花包裹溫度計的玻璃泡,一會兒發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)下降,說明蒸發(fā)吸熱
D.向兩張下垂的紙之間吹氣,兩紙相互靠攏,說明流體流速大的位置壓強大

分析 (1)據(jù)奧斯特實驗的內(nèi)容分析即可判斷;
(2)影響電磁鐵磁性的因素:電流的大小、線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無;
(3)蒸發(fā)是吸熱的;
(4)根據(jù)流體壓強與流速的關系:流速越大,壓強越;流速越小,壓強越大;

解答 解:
A、據(jù)奧斯特實驗可知,直導線平行地置于磁針之上,通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場,故A正確;
B、通電螺線管插入鐵芯后能吸引更多的大頭針,說明通電螺線管插入鐵芯后磁性增強,故B正確;
C、用浸有酒精的棉花包裹溫度計的玻璃泡,由于蒸發(fā)吸熱,所以一會兒發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)明顯下降,故C正確;
D、當向下垂的兩張紙中間吹氣時,中間的空氣流動速度增大,壓強減。埻鈧鹊膲簭姴蛔,紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強,受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙在壓力差的作用下向中間靠攏,說明氣體流速越大的地方壓強越。蔇錯誤;
故選D.

點評 此題考查了奧斯特實驗、電磁鐵磁性強弱的理解、蒸發(fā)吸熱和壓強和流速關系的判斷,是一道綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時,粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只.

(1)小張同學用在豎直方向調(diào)好零刻度線的彈簧測力計測出木塊的重力如圖2所示,則木塊的質(zhì)量為160g.
(2)他將木塊放在水平木板上,拉動木塊使其做勻速直線運動,拉力如圖3所示,由二力平衡原理可知木塊受到的摩擦力為1.4 N,你認為木塊受到的摩擦力測量值比實際值偏。ㄌ 偏大或 偏小)
(3)修正實驗后,他用拉力F1拉動木塊以1m/s的速度使其在在水平木板上做勻速直線運動,摩擦力為f1,后用拉力F2拉動木塊以2m/s的速度使其在在水平木板上做勻速直線運動,摩擦力為f2,則f1等于f2.(填大于、等于、小于)
(4)如圖1中他都用彈簧測力拉著物塊使其在長木板上做勻速直線運動
①甲、丙兩圖所示的實驗說明:滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.
②丙圖中鋁塊受到摩擦力大小為0N.
③丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ畲笥、等于、小于)
④甲、乙兩圖所示的實驗說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在如圖所示的四位科學家中,以其名字命名功率單位的是瓦特,總結出電熱規(guī)律的是焦耳,力學奠基人牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊做加速直線滑動,在木塊前端離開桌面的過程中(未掉下),木塊對桌面的壓強為變大,木塊受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列作圖中,錯誤的是(  )
A.
平面鏡成像
B.
凹透鏡對光線的作用
C.
磁感線和小磁針
D.
通電螺線管的極性

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.①將棍棒插入水中,看到棍棒水中的部分向上“彎折”了;
②大戰(zhàn)過后,一陣風吹來,大汗淋漓的士兵感覺很涼快;
③弓箭手將弓拉的越滿,箭射出的就更遠.
請你挑選出1個場景,然后用所學的物理知識進行解釋:
答:將棍棒插入水中,棍棒在水面處看起來向上“彎折”了,這是由于棍棒反射的光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生了折射,折射光線遠離法線,折射角大于入射角,人們逆著折射光線看過去,誤認為光是沿直線傳播的,會感到棍棒的位置比實際位置高一些,所以看起來是向上彎折了.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖,杠桿OA處于靜止狀態(tài),L2是力F2的力臂,請在圖中畫出力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.五一放假期間,王露同學乘車回老家看望鄉(xiāng)下的爺爺奶奶,坐在汽車上,他看見路旁的樹木向后退去,他是以汽車為參照物的;汽車行駛過程中,開了車窗,王露看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向車外飄動(選填“車內(nèi)”或“車外”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.利用如圖甲所示的裝置來探究液體壓強與液體密度是否有關.
(1)圖乙中A、B液體的密度應不同(選填“相同”或“不同”),探頭在A、B液體中的深度應相同(選填“相同”或“不同”).
(2)小明正確操作后,得到的結論是液體壓強與液體密度有關,支持該結論的實驗現(xiàn)象是U形管兩邊液面高度差不等.

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