【題目】宋詞《解語花·上元》中寫道“簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝”，其中 “滿路飄香麝”是由于分子在不停地做_______________。

【答案】無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】

根據(jù)分子動(dòng)理論知識(shí)解答。

其中 “滿路飄香麝”是擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

221°

35.4°

40.9°


（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生光的和現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：入射角增大，折射角（增大、減�。�，且折射角總（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，反射角等于度．
（2）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià)．
是否存在不足？答：（是/否）；請(qǐng)簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為cm；
（2）如圖2所示，應(yīng)將光屏向（選填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ， 其目的是使像完整的成在光屏的中央；
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時(shí)，光屏上成（選填“正立”、“倒立”）、（選填“放大”、“縮小”）的（選填“實(shí)”、“虛”）像，生活中的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的；
（4）接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏凸透鏡（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）；
（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像（選填“完整”、“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大，它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡，則物鏡和目鏡所成的像是

A. 物鏡成正立放大的虛像

B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像

C. 物鏡和目鏡都成虛像

D. 目鏡成正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（填“響度”或“音調(diào)”）．正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺(tái)常用的電熱飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)和電路原理圖。其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。

（1）求在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？

（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min（水的比熱容為4.2×103J／kg·℃）。求此加熱過程中:①水吸收的熱量；②飲水機(jī)的加熱效率。

（3）求電阻R1的阻值（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離；
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是；
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B.保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀察．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng)，可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A移動(dòng)（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，可以觀察到像（選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ， 其目的是為了 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，移動(dòng)光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的就是利用這個(gè)原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“右”或“左”）移動(dòng)，其所成的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是( )

A. 工作的用電器越多，電路的總電阻越大

B. 使用試電筆時(shí)，手必須接觸試電筆的筆尾金屬體

C. 家庭中的電能表是測量總電功率的儀表

D. 洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器使用三線插頭是為了節(jié)約用電

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