小明為了測(cè)斜面的機(jī)械效率,設(shè)計(jì)和組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他需要測(cè)量的物理量有
斜面長(zhǎng)L、高h(yuǎn)、物重G和拉力F
斜面長(zhǎng)L、高h(yuǎn)、物重G和拉力F
,最后由表達(dá)式
η=
Gh
Fs
×100%.
η=
Gh
Fs
×100%.
計(jì)算斜面的效率.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系呢?你的猜想是
傾斜程度越大,機(jī)械效率越高(或低)
傾斜程度越大,機(jī)械效率越高(或低)

(3)如果要驗(yàn)證這一猜想是否正確,該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)兀空?qǐng)你簡(jiǎn)要做出說(shuō)明
改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測(cè)出機(jī)械效率,再比較機(jī)械效率的大小,得出結(jié)論
改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測(cè)出機(jī)械效率,再比較機(jī)械效率的大小,得出結(jié)論
分析:(1)用刻度尺測(cè)出斜面高h(yuǎn)和斜面長(zhǎng)s,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重G,沿斜面勻速拉動(dòng)物體,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力大小F,克服重力做功為有用功,利用W=Gh計(jì)算,沿斜面拉力做功為總功,利用W=Fs計(jì)算,再利用效率公式計(jì)算斜面的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)斜面的傾斜程度決定著省力的多少,對(duì)斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度的關(guān)系進(jìn)行猜想.
(3)除了改變斜面的傾斜程度以外,要控制斜面和物體不變.
解答:解:(1)利用斜面做功時(shí),克服重力做功為有用功,利用W=Gh計(jì)算,沿斜面拉力做功為總功,利用W=Fs計(jì)算,所以需要測(cè)量的物理量有:物體的重力G,沿斜面向上勻速拉動(dòng)物體的拉力F;斜面的長(zhǎng)度L,斜面的高度h,最后由表達(dá)式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
×100%.
故答案為:斜面長(zhǎng)L、高h(yuǎn)、物重G和拉力F;η=
Gh
Fs
×100%.
(2)斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系進(jìn)行猜想:傾斜程度越大,機(jī)械效率越高(或低).
(3)實(shí)驗(yàn)方法:改變斜面與水平面的夾角,分別在不同角度下測(cè)出機(jī)械效率,再比較機(jī)械效率的大小,得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):此題考查了測(cè)斜面機(jī)械效率的猜想和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);斜面是省力的機(jī)械,能夠分清哪是有用功,哪是總功是解題的關(guān)鍵,有用功等于物體重力和斜面高度的乘積W=Gh,總功等于拉力和斜面長(zhǎng)度的乘積W=FS.
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(2005?天河區(qū)二模)小明為了測(cè)斜面的機(jī)械效率,設(shè)計(jì)和組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他需要測(cè)量的物理量除繩子自由端移動(dòng)的距離S、斜面的高度h外,還要測(cè)量
物體的重力G
物體的重力G
繩子自由端的拉力F
繩子自由端的拉力F
.最后由表達(dá)式:η=
Gh
Fs
Gh
Fs
來(lái)計(jì)算斜面的機(jī)械效率.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系呢?你的猜想是
傾斜程度越大,機(jī)械效率越高
傾斜程度越大,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明為了測(cè)斜面的機(jī)械效率,設(shè)計(jì)和組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他需要測(cè)量的物理量除繩子自由端移動(dòng)的距離S、斜面的高度h外,還要測(cè)量______和______.最后由表達(dá)式:η=______來(lái)計(jì)算斜面的機(jī)械效率.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系呢?你的猜想是______.
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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明為了測(cè)斜面的機(jī)械效率,設(shè)計(jì)和組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他需要測(cè)量的物理量有             ,最后由表達(dá)式                  計(jì)算斜面的效率.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜 面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系呢?你的猜想是                                                     。
(3)如果要驗(yàn)證這一猜想是否正確,該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)?請(qǐng)你簡(jiǎn)要做出說(shuō)明                                     。

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科目:初中物理 來(lái)源:《第9章 機(jī)械和功》2010年單元測(cè)試卷A(解析版) 題型:解答題

小明為了測(cè)斜面的機(jī)械效率,設(shè)計(jì)和組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他需要測(cè)量的物理量有______,最后由表達(dá)式______計(jì)算斜面的效率.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)想到,斜面的傾斜程度決定著省力的多少,那么斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系呢?你的猜想是______.
(3)如果要驗(yàn)證這一猜想是否正確,該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)兀空?qǐng)你簡(jiǎn)要做出說(shuō)明______.

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