【題目】在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與__有關(guān).小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與_________有關(guān).

【答案】 液體表面積 液體溫度

【解析】影響蒸發(fā)快慢的常見因素有三個(gè):液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速,小麗同學(xué)了采用控制變量法,1中,兩滴水滴在玻璃板上的面積不同,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系,表面積越大,蒸發(fā)越快;)圖2中,兩滴水滴的質(zhì)量、表面積均相同,一滴加熱,另一滴不加熱,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系,溫度越高,蒸發(fā)越快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)(如圖):

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整.

(2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是 cm.

(3)使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向 (填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個(gè)倒立、 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),研究“平面鏡成像特點(diǎn)”,每次實(shí)驗(yàn)都讓未點(diǎn)燃蠟燭與像重合,然后進(jìn)行測量,得到如下的數(shù)據(jù):

(1)他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是:___________________________。

(2)從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點(diǎn)有:

__________________________________________;

_________________________________________。

(3)小紅同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板,仍能看到蠟燭的像。這現(xiàn)象說明:________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。

(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的;

(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是_________,B處的溫度比A________(高/低)。

(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))

答:_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,改變物體內(nèi)能的方式與其它三個(gè)不同的是( 。

A. 用力搓手,手會(huì)發(fā)熱

B. 用爐灶燒水,水溫升高

C. 氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高

D. 用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn),請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序:a.移去蠟燭B,在B的位置放一光屏,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無蠟燭的像;b.點(diǎn)燃一支小蠟燭A,豎直立在玻璃板前面。將另一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面,移動(dòng)到與蠟燭A的像完全重合;c.記下蠟燭AB以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏,用直線連接AB的位置,用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是________________________

(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像,這樣做的目的是__________________。

(3)若將顯示時(shí)間為的電子時(shí)鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是________。

(4)請(qǐng)你列舉一個(gè)平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例:__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為應(yīng)對(duì)菲律賓對(duì)我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁,中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán),如圖所示.“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米,滿載排水量4900噸,最大航速13.5節(jié)(約25km/h),續(xù)航力15000海里,是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船.(海水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)滿載時(shí),“向陽紅06”船受到的浮力有多大?

(2)若船底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?

(3)“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí),以18km/h的速度勻速航行6小時(shí),巡航的路程為多少km?若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106牛頓,則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A___直線運(yùn)動(dòng),物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線運(yùn)動(dòng),C物體的速度隨著時(shí)間的增加而______,做變速運(yùn)動(dòng);E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為____________、____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________________________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為AB的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為__________

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