【題目】當水中的光源發(fā)出光束到空中時,折射角__(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.當你在露天游泳池游泳時,潛入水中觀看池邊樹梢,看到的是樹梢的__(選填“實”或“虛”)像,像的位置比樹梢的實際位置__(選填“高”、“低”或“一樣高”).

【答案】大于

【解析】

光由其他介質中斜射入空氣中時,折射角大于入射角,光由空氣中斜射入其他介質中時,折射角小于入射角。

當水中的光源發(fā)出光束到空中時,折射角大于入射角;正在游泳的人看見池邊樹梢,是池邊樹梢反射的光斜射到水面時,發(fā)生折射,此時折射角小于入射角,折射光線靠近法線,向下偏折,進入人的眼睛,而人逆著光的方向看上去看到的是樹梢實際位置偏高的虛像。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟,由此可知瀝青是(選填“晶體”或“非晶體”);醫(yī)院搶救中暑病人時,會在病人額頭上大面積地擦酒精降溫,依據(jù)是酒精蒸發(fā)會選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系,下列說法正確的是(

A. 導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

B. 導體中的電流跟導體的電阻成反比

C. 在電壓一定時,導體中的電流跟這段導體的電阻成反比

D. 導體的電阻與導體中的電流成反比,跟導體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,實驗器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)在方框內畫出你設計的實驗電路圖
(2)小趙同學連接好電路后,閉合開關時,發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關前沒有
(3)小趙同學移動滑動變阻器的滑片P,記下了三組對應的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,小燈泡正常發(fā)光時,電阻是Ω;該小燈泡的額定功率是W.

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

電功率/W

1

1.5

0.16

2

2.5

0.2

3

3

0.24

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在湖水里看到了“云在水中飄,魚在云上游”的美景.下列說法錯誤的是( )
A.水中的魚是光的折射所形成的虛像
B.水中的云是光的折射所形成的實像
C.水中的魚是光的反射所形成的虛像
D.水中的云是光的反射所形成的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列事例中,利用電磁波傳遞信息的是( )
A.蝙蝠的”回聲“定位
B.大象的”聲音“交流
C.”B超“檢查人體
D.手機用”WiFi“上網(wǎng)

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【題目】甲、乙兩物體直立在小車上,隨小車一起往前作勻速直線運動(如圖所示)甲物體與車板間無摩擦,乙木塊與車板間有摩擦,當小車突然停止時,可能發(fā)生的情況是( )

A.兩木塊同時向前倒下
B.乙向前倒的同時,甲向后倒下
C.乙先向前倒下,甲隨后向前倒下
D.乙向前倒下,甲保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小琪騎自行車上學途中,發(fā)現(xiàn),不蹬腳踏時,自行車也能向前行.小琪思考:自行車滑行的最大距離可能與哪些因素有關呢?
她將思考的問題告訴了同學小紅,兩人做了如下猜想
猜想一:自行車滑行的最大距離可能與車和人的質量有關;
猜想二:自行車滑行的最大距離可能與車和人的初速度有關;
猜想三:自行車滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關;
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設計了圖所示的裝置進行了探究.實驗時將瓶子P從斜面上滾下,進入水平桌面時獲得一定的速度,然后瓶子在水平木板上滾動一段距離停下.
(1)為了驗證猜想一,她們第一次用空瓶,第二次在瓶里裝滿沙子,這樣改變了質量,先后讓瓶子從斜面上無初速滾下,測出瓶子在水平木板上滾動的距離都為S,她們使用的實驗方法叫法.根據(jù)實驗結果,她們認為猜想一是(選填“正確的”或“不正確的”)
(2)為了驗證猜想二她們應該通過改變來改變瓶子到達木板的速度.
(3)后來她們又在木板上鋪了棉布做了三次,幾次實驗記錄了如右表的一些數(shù)據(jù).由表中數(shù)據(jù)可分析得出結論:物體在水平上滑行的距離與、都有關系.
(4)小剛看到她們實驗時,發(fā)表了自己的觀點.小剛認為,物體的初動能越大,在水平面上滑行的距離就越長.根據(jù)小琪、小紅的探究的結果,你認為,小剛的觀點是否正確?為什么?、

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于熱機的說法中,正確的是

A. 通過技術改進,熱機效率可達100%

B. 做功沖程將機械能轉化為內能。

C. 熱機常用水做冷卻劑,是因為水的沸點高。

D. 汽油發(fā)動機屬于熱機。

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