Question

在探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中
（1）①小明的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)
②小亮的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
③小敏的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)
④根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為電阻還與

導(dǎo)體的橫截面積

有關(guān)．
（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該選導(dǎo)線

c

和

d

進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線

a

和

c

進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（3）他們是通過觀察

電流表的示數(shù)

來判斷電阻的大�。�這中研究問題的方法叫

轉(zhuǎn)換法

；請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)例子

探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中”，通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果．

．

Answer 1

分析：（1）電阻的大小在不考慮溫度的前提下，有三個(gè)決定因素：材料、長度、橫截面積．因此要研究電阻的大小與每一個(gè)因素的具體關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法．即研究電阻的大小與哪個(gè)因素有關(guān)，就要讓這個(gè)因素變化，其余的因素都相同，去做對(duì)比實(shí)驗(yàn)．根據(jù)這個(gè)思路可以解決此題．
（2）電阻即導(dǎo)體對(duì)電流的一種阻礙作用，我們一般是在電源電壓不變的情況下，通過比較電流表的示數(shù)來判斷電阻變化的．

解答：解：（1）影響電阻大小的因素有：導(dǎo)體的材料、長度、溫度和橫截面積．故其影響因素除題目中所提的各個(gè)信息外，還與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
（2）要探究電阻與材料的關(guān)系時(shí)，要選取的電阻絲必須長度、橫截面積、溫度相同，材料不同的進(jìn)行比較，即選c和d兩電阻絲進(jìn)行比較．探究電阻與長度的關(guān)系時(shí)，要選用材料和橫截面積都相同、長度不同的a、c兩電阻絲進(jìn)行試驗(yàn)；
（3）由于電阻比較抽象，故在該實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻大小的，該方法稱為轉(zhuǎn)換法，如探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中”，通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的實(shí)驗(yàn)中就用到了轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）導(dǎo)體的粗細(xì)或橫截面積；（2）圖  c； d； a； c；（3）電流表的示數(shù)； 轉(zhuǎn)換法； 探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中”，通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果．

點(diǎn)評(píng)：這是一道實(shí)驗(yàn)探究題，此實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材解答即可．