【題目】如圖所示,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響),電阻R1=20Ω.求:
(1)燈泡的電阻;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3都斷開(kāi)時(shí),燈L正常發(fā)光,電源電壓;
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合,且滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為2.4A,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值;
(4)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2、S3都閉合,且滑片P在a、b間中點(diǎn)時(shí),在1min內(nèi)滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量.

【答案】
(1)解:由題意知:燈泡的額定電壓UL=6V,額定功率PL=3W,燈泡電阻RL= = =12Ω
(2)解:燈泡正常發(fā)光,電路電流I= = =0.5A,電阻R1與燈泡L串聯(lián),

電源電壓U=I(R1+RL)=0.5A×(20Ω+12Ω)=16V


(3)解:電路電流IA=2.4A,電阻R1與R2并聯(lián),由歐姆定律得:流過(guò)電阻R1的電流I1= = =0.8A,

流過(guò)電阻R2的電流I2=IA﹣I1=2.4A﹣0.8A=1.6A,電阻R2的電阻值R2= = =10Ω


(4)解:滑片P在a、b間中點(diǎn),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值R'2= = =5Ω,

在t=1min=60s內(nèi),滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量Q= t= ×60s=3072J


【解析】(1)已知燈泡額定電壓與額定功率,由P= 可求出燈泡電阻.(2)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3都斷開(kāi),電阻R1與燈泡L串聯(lián);由燈泡正常發(fā)光,根據(jù)I= 可求出電路電流;由串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律可求出電源電壓.(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合,燈泡L短路,電阻R1與R2并聯(lián),滑片P在b端時(shí),滑動(dòng)變阻器全部阻值完全接入電路,已知電路總電流,由歐姆定律與并聯(lián)電路的特點(diǎn)可求出滑動(dòng)變阻器的阻值.(4)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2、S3都閉合,且滑片P在a、b間中點(diǎn)時(shí),只有滑動(dòng)變阻器接入電路,且接入電路的阻值是總阻值的一半,由W= t可求出滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】打開(kāi)酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精的氣味,瓶蓋開(kāi)啟時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)不會(huì)使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會(huì)變化.因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判讀.于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材.測(cè)量酒的密度,操作過(guò)程如下:

甲.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;

乙.在燒杯中倒入適量的白酒.測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量;

丙.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出白酒的體積;

丁.計(jì)算出白酒的密度.

(1)同學(xué)們認(rèn)為小明測(cè)量白酒體積的過(guò)程有不足,請(qǐng)你補(bǔ)充:

不足a:____________________________

不足b:_____________________________

(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g,體積50mL.過(guò)了一段時(shí)間后,第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g,體積是30mL.第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測(cè)得的白酒密度是________kg/m3,酒的酒精度__________ (升高/降低/不變),是因?yàn)榫凭舭l(fā)比水_______(快/慢)。

(3)“中國(guó)夢(mèng)---夢(mèng)之藍(lán)” 一瓶夢(mèng)之藍(lán)為500 mL,酒精度為42%,請(qǐng)計(jì)算這瓶酒的質(zhì)量________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)滑輪完全相同,用它們提起同一個(gè)物體,不計(jì)繩重和摩擦,則(
A.甲較省力
B.乙較省力
C.甲的機(jī)械效率大
D.乙的機(jī)械效率大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小瑞同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)小瑞測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為12cm,將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則f_________12cm(選填大于”、“等于小于”).

(2)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于_______,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了________

(3)如圖所示,此時(shí)光屏上恰好可以成清晰的像,則成的是______(填“倒立”或“正立”)_______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,應(yīng)用此原理可以制成_______(填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)。

(4)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則光屏應(yīng)向______ (填“左”或“右”)移動(dòng),才能使光屏上的像再次清晰。此時(shí)光屏上的像將_______(“變大”、“變小”或“不變”)

(5)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭逐漸變短,此時(shí)像將______(填“偏上”、“偏下”或者“不變”),為了使像回到光屏中央,可以將凸透鏡向_____移動(dòng)。

(6)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整___________

(7)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為______(選填不完整的像”、“亮度相同的完整像亮度稍暗的完整的像”)

(8)小瑞同學(xué)做完以上實(shí)驗(yàn),想利用水透鏡來(lái)模擬視力的矯正,如圖甲所示,調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的位置,使光屏上恰好成清晰的像,則此時(shí)像是_______填“放大”、“縮小”或“等大”)的,他__________(填“從透鏡中抽出一定的水”或“向透鏡中注入一定的水”)后,光屏向左移動(dòng),可以得到清晰的像。若光屏不動(dòng),如圖乙,可以在水透鏡前放上一個(gè)______(填“凸透鏡”、“凹透鏡”或“透明玻璃板”),也能使光屏上的像清晰,小瑞同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中模擬的是______(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小英在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),用同一輛小車(chē)從同一斜面的_________由靜止開(kāi)始滑下,目的是使小車(chē)在水平面的初始__________相同。如圖所示為小車(chē)最后停止的位置,比較小車(chē)在不同平面上的運(yùn)動(dòng)路程,通過(guò)分析可得結(jié)論:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)。說(shuō)明小車(chē)受到的運(yùn)動(dòng)阻力越小,速度變化越慢。由此可以推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將保持_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,總質(zhì)量為1500kg的小汽車(chē)每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2 , 該車(chē)以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h.已知汽車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力是車(chē)重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)小明家到學(xué)校的距離;
(3)在此過(guò)程中汽車(chē)牽引力做的功;
(4)若在此過(guò)程中汽車(chē)消耗了2kg汽油,汽油的熱值為4.5×107J/kg,則汽車(chē)能的利用率多大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將開(kāi)關(guān)和螺口燈座連入電路中,使開(kāi)關(guān)能控制燈泡的亮滅.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)如圖6中(a)、(b)圖的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的 發(fā)生改變;圖(b)主要表示力能使物體發(fā)生 .圖(C),說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的 有關(guān);

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個(gè)蓄水箱示意圖,箱內(nèi)裝滿水,M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點(diǎn),K是閥門(mén),K關(guān)閉時(shí)M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是PM、PN , K打開(kāi)流出水時(shí),M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是PM′、PN′,則(
A.PM=PN
B.PM>PN
C.PM′=PN
D.PM′>PN

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