【題目】把標(biāo)有“1A 6W”的和“2A 6W”的兩個燈泡并聯(lián)接入電路中,如圖所示,讓其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實際功率不超過額定功率,則該電路中正常發(fā)光的是______,此時干路電流是_____A,兩燈泡消耗的實際功率之比為_____________。
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【題目】如圖所示,跳水運動員為獲得充足的空間滯留時間,都會在跳水前先用力下壓跳板,以便利用跳板讓自己上升的更高,這說明力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的__________.若不計空氣阻力,運動員從離開跳板到入水的過程中,____________時(填“離開跳板”、“最高點”或“入水”)時動能最大.
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【題目】下面是小陽同學(xué)測量食用油密度的主要實驗步驟:
①用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1。
②將燒杯中的部分食用油倒入量筒中,并測出量筒中食用油的體積V。
③測出燒杯和杯內(nèi)剩余食用油的總質(zhì)量m2。
④計算出食用油的密度ρ油。
請根據(jù)以上實驗完成下列問題:
(1)畫出本次實驗數(shù)據(jù)的記錄表格__________。
(2)實驗中m1、V的測量數(shù)值分別如圖甲、乙所示,測出m2=40g;則食用油的體積V=______cm3,食用油的密度ρ油=__________g/cm3
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的理化生實驗操作考查中,小明同學(xué)把蠟燭移到透鏡一倍焦距以內(nèi)時,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏都無法在光屏上出現(xiàn)清晰的像,只能在光屏上看到如圖所示的一個光斑,于是她斷定此時蠟燭成正立放大的_____像(選填“虛”或“實”)。為了看到這個像,她站在燭焰的一側(cè),看到透鏡上有如圖所示的兩個像,這兩個像是由于光的_____所形成的(選填“反射”、“折射”或“直線傳播”)。為了看到正立放大的像,她應(yīng)該在_____側(cè)通過透鏡觀察.
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【題目】(南寧中考)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡(焦距約為13 cm)、光屏處于如圖所示的位置時,在光屏上恰好得到一個清晰的像.利用這一成像規(guī)律可以制成( )
A. 照相機 B. 投影儀
C. 放大鏡 D. 潛望鏡
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【題目】如圖甲所示,電路中電源電壓為9 V且保持不變,小燈泡標(biāo)有“6 V 6 W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時電阻為多少歐?
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7 A時,小燈泡的電功率為多少瓦?
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2 V時,整個電路10 s內(nèi)消耗的電能是多少焦?
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的燒杯,放置在同一水平桌面上,杯內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一小球分別放入兩燒杯中,待靜止時,兩杯鹽水液面相平,則
A. 甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度
B. 鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強
C. 小球在兩杯鹽水中的浮力相等
D. 甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強
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【題目】小朱在測量一定值電阻的阻值時,用相同的器材設(shè)計了兩個電路,電路圖如圖所示.若把滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端(電壓表、電流表均未超過量程),下列說法正確的是
A. 甲圖的電壓表示數(shù)變化范圍大
B. 乙圖的電壓表示數(shù)變化范圍大
C. 乙圖的電流表示數(shù)變化范圍大
D. 甲圖和乙圖的電流表示數(shù)變化范圍一樣大
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【題目】在今年的實驗操作考試中,吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:
(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示,接下來她要對電壓表進(jìn)行的操作是_____.
(2)問題解決后,開始按圖乙連接好電路,用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____.
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓、L2兩端的電壓和L1、L2兩端的總電壓,更換不同燈泡,再做兩次燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.
實驗次數(shù) | |||
第一次 | |||
第二次 | |||
第三次 |
請你根據(jù)她的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:_____.
②分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論是_____.
③在許多方面實驗中都需要進(jìn)行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性;有的是為了求平均值以減小誤差,下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_____(填字母).
A.探究杠桿的平衡條件 B.測量鐵塊密度的大小 C.測量物體的長度
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