【題目】小莉同學在測量物體質(zhì)量之前無論如何也不能將天平調(diào)平,于是她向左盤中放入質(zhì)量為0.3g的砂粒,這時天平平衡了.在測量過程中向右盤放入了62g的砝碼,此時天平再次平衡,則此物體的實際質(zhì)量為( )
A. 62 g B. 62.3 g C. 61.7 g D. 61.3 g
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,且保持不變.已知滑動變阻R的最大電阻為10Ω,定值電阻R0阻值為8Ω,小燈泡L上標有“3V 1.5W”字樣,求:
(1)燈泡正常工作的電流是多少?
(2)當S閉合,S1、S2都斷開時,要使燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路中的阻值為多大?
(3)當S、S1、S2都閉合時,整個電路消耗的最小功率是多少?
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【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組,分別提起重為G1、G2兩個物體,比較它們的省力情況和機械效率(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是( 。
A.若G1=G2 , 則F1<F2 , 甲的機械效率較高
B.若G1<G2 , 則F1>F2 , 甲的機械效率較高
C.若G1=G2 , 則F1>F2 , 乙的機械效率較高
D.若G1<G2 , 則F1<F2 , 乙的機械效率較高
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【題目】如圖所示,小燈泡L上標有“2.0V、0.25A”字樣,假設小燈泡的電阻不隨溫度變化。電源電壓為3V,當電壓表的示數(shù)為2.4V時。則:
(1)電流表的示數(shù)為多少?
(2)小燈泡的實際功率為多少?
(3)滑動變阻器接入電路的電阻為多少?
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常工作,若電源能提供的能量為7.5×103J,電源能工作多長時間?
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【題目】作為電路中極其重要的元件之一,電源本身也有電阻,如干電池,我們可以把它看成由一個電壓為U的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示,為了測量U和r,某同學設計了如圖乙所示電路,已知R1=7Ω,R2=4.5Ω,當閉合開關S,S1時,電壓表讀數(shù)為1.40V,當閉合開關S,S2時,電壓表讀數(shù)為1.35V,則理想電源電壓U= ,電池內(nèi)阻r= ,多次測量往往能減少誤差,該同學把電阻換成電阻箱,變換阻值,測出了多組電阻值(用R表示)與相對應的電壓表示數(shù)(用U′表示),然后他做出了1/U′與1/R的關系圖象如圖丙所示,這條直線與縱軸的交點越向上遠離坐標原點,說明電源電壓U (選填“越大”、“越小”或“不變”).
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【題目】物體A靜止在水平桌面上時,對桌面的壓強為p1;現(xiàn)將物體A懸掛在輕質(zhì)杠桿的C端,當在D端懸掛物體B時,杠桿水平平衡,如圖所示,此時物體A對桌面的壓強為p2 . 已知:OD=2OC,p1:p2=3:1.物體A、B的密度分別為ρA和ρB , 且均大于水的密度.物體A、B的體積分別為VA和VB , 且VA=2VB . 物體B的質(zhì)量為0.5kg.g取10N/kg,則下列判斷正確的是( )
A.物體A所受重力為10N
B.兩個物體的密度ρA:ρB=2:3
C.將兩個物體均浸沒在水中,杠桿的D端下沉
D.用2.5N的力豎直向下拉物體B,物體A恰能離開桌面
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( 。
A. 教室課桌的高度約為80dm B. 一節(jié)課的時間是45s
C. 物理課本的寬度為18.5mm D. 成人正常步行的速度是1.2m/s
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