小聰同學在中國死海旅游時帶回了一瓶中國死海的鹽水，想知道該鹽水的密度．他借來測量工具后，將托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側，但調節(jié)平衡螺母，無法將托盤天平調平，結果他發(fā)現(xiàn)操作中漏了一個重要步驟，該步驟是         ．天平調平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積如圖甲所示，然后用天平測出了空燒杯的質量為15g，再將量筒中的鹽水倒入該燒杯，測量鹽水和燒杯的總質量，天平平衡后如圖乙所示，則總質量是          g，算出該鹽水的密度是  g/cm3．分析該測量過程，你認為小聰測出的鹽水密度比真實值   （選填“偏大”、“偏小”）
將游碼移至左端零刻度處， 37 g ，   1.1?g/cm3 ，  偏小，
(無圖沒法做題)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明家有一枚質量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是    ml，他能否鑒別出該銀幣？     （能/不能）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向         調。

（2）天平調節(jié)平衡后，小明按如圖所示的方法來稱礦石的質量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．” 小江所說的兩個錯誤是：

①                            ；　 ②                                  。
（3）改正錯誤后，天平再次平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖8所示，則礦石的質量是         g。

（4）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，礦石的體積是          cm3。

（5）礦石的密度是             kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值       (選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在測量正方體金屬塊密度時：（每空2分）

（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的0刻度線處。若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向_____________側調節(jié)（填“左”或“右”）。調節(jié)天平平衡后，在正確測量的情況下，右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則被測金屬塊的質量為____________g。
（2）用刻度尺測量金屬塊邊長的情況如圖丙所示，則金屬塊邊長為________ mm，體積為___________cm3。
（3）根據(jù)密度公式_________代入數(shù)據(jù)計算，可知此金屬塊的密度為           kg／m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進行如下實驗：
1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左側的       處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側，此時他應                                    。
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3。
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2）在密度的測量過程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經生繡，會導致質量的測量結果             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明想用天平和量筒測某種藥液的密度，在調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向      (填“左”或“右”)移動。調好天平后，她稱得藥液和藥液瓶的總質量為60g，然后將藥液倒一部份在量筒中，如圖乙所示；再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質量是           g，這種藥液的密度是         kg／m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗課上，小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后，小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊，好奇地說，咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中，想了一會兒，小陽說：“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗。
（1）他們設計了如下的實驗步驟，當分析步驟時發(fā)現(xiàn)有一步是可以省略的，而且步驟順序不夠合理，請你指出步驟________（用序號表示）是可以省略的，正確的步驟順序應該是________________。（用序號表示）
①用調好的天平測出空燒杯的質量m0；
②在燒杯中裝適量的水，用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1；
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記；
④取出石塊，再向燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標記處相平，再用調好的天平測出總質量m2；
⑤用調好的天平測出石塊的質量m石；
⑥將儀器整理擺放好。
（2）請寫出按正確步驟實驗后，較大石塊密度的表達式：=________。
（用以上測量量和已知量的字母表示）（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學通過下述實驗步驟測量牛奶的密度：（6分）

（1）調節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側，此時應向      端移動平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）他按甲、乙、丙的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質量為    g；牛奶密度為      kg/m3。
（3）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為      ，這樣調整的好處是                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

福建省南平市市某中學“環(huán)保小組”為了監(jiān)測閩江源頭的水質，取江水樣品進行密度測定。
如圖甲顯示的是燒杯中裝入適量江水后，置于調好的天平上，天平平衡時的情景；乙圖顯示的是將燒杯中部分江水倒入量筒后的情景，請根據(jù)圖中情景幫小凱將下表填寫完整。

燒杯和江水的總質量m總/g
燒杯和剩余江水的質量m1/g
倒出江水的質量m2/g
倒出江水的體積V/cm3
江水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
61.2
 
 

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